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14．氣體甲和乙發(fā)生如下反應生成丙和丁，結合微觀示意圖分析回答下列問題：

（1）甲物質中氫、硫原子的個數(shù)比為2：1；
（2）上述物質屬于氧化物的是SO2、H2O（寫化學式）；
（3）寫出上述反應的化學方程式2H2S+SO2=3S↓+2H2O．

分析 觀察微觀示意圖，分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式，據(jù)方程式的意義分析回答有關的問題；根據(jù)微粒的構成分析構成物質的原子個數(shù)比等．

解答 解：由反應的微觀示意圖可知，該反應是硫化氫和二氧化硫反應生成了硫和水，反應的化學方程式是：2H2S+SO2=3S↓+2H2O：
（1）由上述分析可知，甲物質是硫化氫，氫、硫原子的個數(shù)比為2：1；
（2）上述物質中的二氧化硫和水屬于氧化物，化學式分別是：SO2、H2O；
（3）上述反應的化學方程式是：2H2S+SO2=3S↓+2H2O．
故答為：（1）2：1；（2）H2O、SO2；（3）2H2S+SO2=3S↓+2H2O．

點評 解答本題比較簡便的方法是根據(jù)微觀示意圖寫出反應的化學方程式，根據(jù)方程式的意義分析解答．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．實驗室有一定質量的碳酸鈉和碳酸鋇的固體混合物，與100g質量分數(shù)為7.3%的鹽酸恰好完全反應，將反應后的溶液蒸干得到13.6g固體，則原混合物中金屬元素的質量分數(shù)為（　�。�
A．44%B．46%C．48%D．52%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．甲、乙、丙是初中化學中常見的物質，其轉化關系如圖所示：
已知甲、乙組成元素相同，且甲、乙、丙中有一種物質為水，一種為單質．
（1）寫出甲的化學式H2O2；；
（2）寫出由乙到丙的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．生活中的下列物質屬純凈物的是（　�。�
A．石灰水B．白酒C．食醋D．溫度計中的水銀

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列對物質的歸類正確的是（　　）
選 項歸 類物 質
A化合物水、磁鐵礦、鐵銹
B可燃氣體氫氣、酒精、天然氣
C碳單質金剛石、石墨、碳-60
D大氣污染物粉塵、氮氧化物、二氧化碳
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列關于催化劑的說法，正確的是（　�。�
A．催化劑可以增加生成物的質量B．催化劑只能加快反應速率
C．某一個反應只能有一種催化劑D．催化劑在反應前后化學性質不變

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出各物質的名稱：A高錳酸鉀C二氧化錳E四氧化三鐵．
（2）用符號表達式表示有關的化學反應，并指出反應所屬的基本反應類型：
①2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4 +MnO2 +O2↑、分解反應；
②2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、分解反應；
③3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某實驗小組欲配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液，下圖是配制過程中的部分操作示意圖．

（1）圖1中的操作錯誤是砝碼與藥品位置放反了；若按圖1操作，取用的氯化鈉實際質量為12g．
（2）圖2是量取蒸餾水的操作，則該小組實際配制的氯化鈉溶液溶質質量分數(shù)為12.8%（水的密度為1g/cm3，計算結果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．從C、H、N、Cl、Fe五種元素中，選擇適當元素符號按要求填空．
（1）用適當?shù)姆柡蛿?shù)字填空：
①2個氫原子2H，②一個氮分子N2，③氯化亞鐵中的陽離子Fe2+．
（2）寫出符合下列要求的物質的化學式：
①天然氣的主要成分CH4，②鹽酸溶液中的溶質HCl．

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