金屬的應(yīng)用非常廣泛．
（1）生活中常用鐵鍋炒菜，主要利用了鐵的性質(zhì)是（填序號）
A
A
．
A．導(dǎo)熱性        B．導(dǎo)電性        C．延展性         D．有金屬光澤
（2）下列不能與鐵發(fā)生反應(yīng)的是（填序號）
D
D
．
A．氧氣          B．稀鹽酸        C．硫酸銅溶液     D．氯化鋅溶液
（3）工業(yè)上，常在高溫下用一氧化碳把鐵從鐵礦石中還原出來．若用磁鐵礦（主要成分為四氧化三鐵）冶煉鐵，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
．
冶煉鎢的一個階段是用炭、氫氣等還原劑在高溫條件下把氧化鎢 （WO3）還原為金屬鎢．為了獲得純度較高的鎢，應(yīng)選擇
氫氣
氫氣
（選填“氫氣”或“炭”）作還原劑，寫出所選物質(zhì)還原氧化鎢的化學(xué)方程式
3H2+WO3
 高溫 
.
 
W+3H2O
3H2+WO3
 高溫 
.
 
W+3H2O
．
鐵是生活中常用的金屬．圖是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱．發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與
氧氣
氧氣
、
水
水
等物質(zhì)共同作用才會生銹．
分析：（1）根據(jù)金屬的物理性質(zhì)（良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性等）、用途進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
（3）一氧化碳具有還原性，能將四氧化三鐵還原為鐵，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；如果用炭作還原劑時，得到的鎢中會混有炭；根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）生活中常用鐵鍋炒菜，主要利用了鐵具有良好的導(dǎo)熱性．
（2）鐵在點(diǎn)燃條件下能與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵；鐵的活動性比氫、銅強(qiáng)，能與稀鹽酸、硫酸銅反應(yīng)置換反應(yīng)；鐵的活動性比鋅弱，不能與氯化鋅溶液反應(yīng)．
（3）一氧化碳能與四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2；
用炭作還原劑時，得到的鎢中會混有炭，而氫氣作還原劑則能獲得純度較高的鎢；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3H2+WO3
 高溫 
.
 
W+3H2O；
鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣、水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，因此發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與水、氧氣等物質(zhì)共同作用才會生銹．
故答案為：（1）A；（2）D；（3）4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2；氫氣；3H2+WO3
 高溫 
.
 
W+3H2O；氧氣；水．
點(diǎn)評：本題難度不大，但綜合性較強(qiáng)，掌握金屬的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、鐵生銹的條件等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬的應(yīng)用非常廣泛．
（1）生活中常用鐵鍋炒菜，主要利用了鐵的性質(zhì)是（填序號）
 

A．導(dǎo)熱性        B．導(dǎo)電性        C．延展性         D．有金屬光澤
（2）下列能與鐵發(fā)生反應(yīng)的是（填序號）
 
．
A．氧氣          B．稀鹽酸        C．硫酸銅溶液     D．氯化鋅溶液
（3）工業(yè)上，常在高溫下用一氧化碳把鐵從鐵礦石中還原出來．若用磁鐵礦（主要成分為四氧化三鐵）冶煉鐵，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．一些鐵制品容易生銹．鐵制品生銹的條件是
 
．
（4）某同學(xué)在探究金屬活動性時做了下列實驗：將一條鋁片伸入盛有硫酸銅溶液的試管中，開始時沒有明顯現(xiàn)象，一段時間后，鋁片的表面有氣泡出現(xiàn)，且有紅色固體生成．為了解釋此“反常”現(xiàn)象，他查閱資料得知：配制硫酸銅溶液時常加入少量稀硫酸．上述實驗中共發(fā)生了
 
個反應(yīng)，其中產(chǎn)生紅色固體物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．
（5）若向銅和稀硫酸的混合物中滴加過氧化氫溶液，只觀察到溶液顏色變藍(lán)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?朝陽區(qū)二模）人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
（1）金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是
Cu2O、Fe3O4
Cu2O、Fe3O4
（填化學(xué)式）．

（2）金屬的應(yīng)用非常廣泛．
①汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和
導(dǎo)電
導(dǎo)電
性．
②鐵是生產(chǎn)和生活中使用最多的金屬，下列關(guān)于鐵的敘述不正確的是
A
A
．
A．鐵生銹時生成四氧化三鐵         B．表面涂漆以防止鐵生銹
C．鐵制品應(yīng)放置于干燥的環(huán)境中     D．應(yīng)及時回收被腐蝕的鐵制品
（3）金屬活動性順序有重要的應(yīng)用．
①金屬分別與水、水蒸氣的反應(yīng)情況如下表：
物質(zhì) 鎂與冷水 鐵與冷水 鐵與水蒸氣 銅與冷水 銅與水蒸氣
反應(yīng)情況 緩慢反應(yīng) 不反應(yīng) 能反應(yīng) 不反應(yīng) 不反應(yīng)
根據(jù)金屬活動性順序和表中的信息，判斷“鎂與水蒸氣”的反應(yīng)情況為
CD
CD

（填字母）．
A．不反應(yīng)                        B．緩慢反應(yīng)
C．比鎂與冷水反應(yīng)快              D．比鐵與水蒸氣反應(yīng)快
②已知在加熱條件下鐵與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
．
（4）為探究Zn和Cu的金屬活動性強(qiáng)弱，僅用以下提供的藥品進(jìn)行實驗：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuSO4溶液．下列說法正確的是
AB
AB
．
A．最多能設(shè)計四種實驗方案
B．選用兩種藥品就可達(dá)到實驗?zāi)康?br />C．根據(jù)Zn和Cu的硬度能判斷金屬活動性強(qiáng)弱
D．ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金屬活動性強(qiáng)弱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬的應(yīng)用非常廣泛．
（1）生活中常用鐵鍋炒菜，主要利用了鐵的性質(zhì)是（填序號）
A
A
．
A．導(dǎo)熱性        B．導(dǎo)電性        C．延展性         D．有金屬光澤
（2）下列能與鐵發(fā)生反應(yīng)的是（填序號）
BC
BC
．
A．氬氣          B．稀鹽酸        C．硫酸銅溶液     D．氯化鋅溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
（1）金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是
 
（填字母）．精英家教網(wǎng)
（2）金屬的應(yīng)用非常廣泛．
①汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和
 
性．
②鐵是生產(chǎn)和生活中使用最多的金屬．下列關(guān)于鐵的敘述不正確的是
 
．
 A．鐵生銹時生成四氧化三鐵          B．表面涂漆以防止鐵生銹
 C．鐵制品應(yīng)放置于干燥的環(huán)境中      D．應(yīng)及時回收被腐蝕的鐵制品
（3）金屬活動性順序有重要的應(yīng)用．
      金屬分別與水、水蒸氣的反應(yīng)情況如下表：
物質(zhì) 鎂與冷水 鐵與冷水 鐵與水蒸氣 銅與冷水 銅與水蒸氣
反應(yīng)情況 緩慢反應(yīng) 不反應(yīng) 要反應(yīng) 不反應(yīng) 不反應(yīng)
根據(jù)金屬活動性順序和表中的信息，判斷“鎂與水蒸氣”的反應(yīng)情況為
 
（填字母）．
A．不反應(yīng)      B．緩慢反應(yīng)     C．比鎂與冷水反應(yīng)慢     D．比鐵與水蒸氣反應(yīng)快
已知在高溫條件下鐵與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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