小明同學(xué)在總結(jié)酸、堿、鹽之間的相互反應(yīng)關(guān)系時發(fā)現(xiàn)，選用適當(dāng)物質(zhì)可實現(xiàn)右圖中所示的所有反應(yīng)。若中間的物質(zhì)為硫酸鋇，那么對酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物質(zhì)的推斷中，合理的是（     ）

A．HCl    NaOH     BaCl2     Na2SO4

B．HCl    Ba(OH)2   Na2SO4   BaCl2

C．H2SO4  Ba(OH)2   Na2SO4   BaCl2

D．H2SO4  NaOH     BaCl2     Na2SO4


【答案】C

【解析】

考點：酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，中和反應(yīng)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）由表中數(shù)據(jù)可知，溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是            。

（2）20℃時，100g水最多只能溶解NaCl           g，氯化鈉與氯化銨溶解度相等的溫度在

                      ℃之間。

（3）向燒杯中加100g水和50.0g氯化銨配成50℃的溶液，再冷卻到20℃，燒杯中析出固體為

                g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列固體物質(zhì)加到盛有一定量水的燒杯中，能使液體溫度降低的是（　　）

　 A．硝酸銨           B．氫氧化鈉            C．生石灰              D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生石灰常用作食品干燥劑，其包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外，還提醒人們注意：不可食用，不可浸水，不可開袋，兒童勿碰。

Ⅰ．華雪同學(xué)通過探究發(fā)現(xiàn)，某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效。他采用的探究方法是：取少量樣品于試管中，加入少量水，用手觸摸試管外壁，沒有明顯的放熱現(xiàn)象。此實驗中加入的水必須是少量的，理由是                    ①                 。

     Ⅱ．甲、乙同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分，進(jìn)行了如下探究：

【提出問題】生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰。

【猜想與假設(shè)】猜想1：含有氧化鈣、氫氧化鈣

猜想2：含有氧化鈣、碳酸鈣

猜想3：含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣

【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證猜想，進(jìn)行了如下實驗：

              甲同學(xué)實驗：取少量樣品于試管中，加入適量水充分反應(yīng)后，再滴加幾滴無色酚酞溶液，可觀察到溶液呈紅色。

乙同學(xué)實驗：取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，有無色無味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

【結(jié)論與反思】（1）猜想    ②     錯誤（填“1”或“2”或“3”） （2）甲同學(xué)實驗中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是            ③           ，溶液呈紅色的原因是           ④         。

（3）乙同學(xué)實驗中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是              ⑤           。

（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗是多余的，因為            ⑥            。

【總結(jié)與提升】（1）甲、乙同學(xué)最終無法確定該生石灰干燥劑的成分，實驗失敗。華雪同學(xué)認(rèn)為，可以通過定量實驗來確定。在定量實驗時一定要用到的實驗操作是   ⑦   。

             （2）打開食品包裝袋后，生石灰干燥劑不宜繼續(xù)與食品放在一起，因為  ⑧  ，會加速食品變質(zhì)。

             （3）請寫出工業(yè)上制生石灰的化學(xué)方程式                ⑨          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，由于變質(zhì)而使溶液質(zhì)量變小的是（    ）

A．濃硫酸    B．濃鹽酸    C．石灰水    D．酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中，并進(jìn)行了如下圖所示的三組實驗。

（1）實驗l 中，兩支試管的溶液都變成            色。

（2）實驗2中，若B 盛裝的是NaOH 溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為               ，該反應(yīng)的墓本類型是                反應(yīng)。

（3）實驗3中，李紅同學(xué)向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      。B 中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分，李紅進(jìn)行了如下探究。

提出猜想：猜想1 ：溶質(zhì)只有氫氧化鈉    猜想2 ：溶質(zhì)只有碳酸鈉  

猜想3 ：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉……

實驗和結(jié)論：

實驗

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再

產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，

向其中加幾滴酚酞試液。

產(chǎn)生白色沉淀

溶液呈現(xiàn)紅色

猜想3成立

反思與評價：

    老師評價李紅得出的結(jié)論不正確，是因為猜想                    （填數(shù)字）也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將        溶液換成     溶液。

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下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是（   ）

A．二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要氣體之一

B．大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

C．將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)榧t色

D．實驗室用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


六硅酸鎂可表示為aMgO·6SiO2·H2O。確定六硅酸鎂組成的方法是：取10．6g六硅酸鎂，充分加熱失水后，得到固體8．8g；另取相同質(zhì)量的六硅酸鎂加入足量鹽酸，充分反應(yīng)后，經(jīng)處理得SiO2固體7.2g．下列說法正確得是（    ）

A．a(chǎn)=2          B．a(chǎn)=3          C．b=5           D．b=7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個密閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：         

物質(zhì)             丙醇        氧氣         水            二氧化碳     X

反應(yīng)前質(zhì)量/g     6.0         12.8         0             0            0

反應(yīng)后質(zhì)量/g     0           0            7.2           8.8          a

下列判斷正確的是（　　）                                       

A．表中a的值為1.8                                          

B．X一定是該反應(yīng)的催化劑                                       

C．X可能含有氫元素                                         

D．若起始時氧氣的質(zhì)量是14.4g，則無X生成                       

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