【題目】欲測定銅鎂合金的組成（其他元素忽略不計(jì)），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取銅鎂合金20g放入燒杯，將200g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下:

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量/g

50

50

50

50

剩余固體質(zhì)量/g

17.6

15.2

m

14

（1） m的值是_____，合金中銅、鎂的質(zhì)量最簡比是_____。

（2）計(jì)算所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____；（ 寫出計(jì)算過程）

（3）在如圖畫出加入稀硫酸與產(chǎn)生氣體關(guān)系的曲線圖_____。

【答案】14 7:3 19.6

【解析】

解：（1）銅鎂合金中鎂能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，由表格第1次、第2次數(shù)據(jù)分析可知，50g稀硫酸能與2.4g鎂恰好完全反應(yīng)，第2次到第4次，固體質(zhì)量減少1.2g，說明第3次加入的稀硫酸后，鎂已經(jīng)完全反應(yīng)，硫酸過量，剩余固體為銅，所以m=14。合金中銅、鎂的質(zhì)量比是14g：（20g-14g）=7：3；

（2）第1次實(shí)驗(yàn)參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量為20g-17.6g=2.4g。

設(shè)消耗硫酸的質(zhì)量為x，

解得:x=9.8g。

所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=19.6%。

（3）參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量為20g-14g=6g。

設(shè)反應(yīng)結(jié)束后生成氫氣的質(zhì)量為y，共消耗稀硫酸的質(zhì)量為z，

解得:y=0.5g，z=125g

所以加入稀硫酸后氣體由0開始，隨著反應(yīng)進(jìn)行逐漸增加，反應(yīng)結(jié)束，氣體不再變化，曲線圖為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求回答下列問題。

（1）直飲水機(jī)的水處理過程如圖所示。

①日常生活中，可用_____區(qū)分可直接飲用水的硬度；

②炭罐的作用是_____（填選項(xiàng)字母）。

a.過濾 b.脫色除味 c.消毒殺菌

（2）下圖1所示的實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到_____（選填“上層”或“下層”）蠟燭先熄滅，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸?/span>CO2不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣_____。圖2所示實(shí)驗(yàn)中C中有氣泡，溶液顏色_____。

（3）如圖是某同學(xué)整理的物質(zhì)轉(zhuǎn)化圖，實(shí)驗(yàn)室中常用CO2→CaCO3檢驗(yàn)CO2氣體，寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中提供的信息，請回答下列問題：

（1）由A圖可知，硅的質(zhì)子數(shù)為_____；

（2）B、C、D、E中屬于同種元素的是_____；（填字母序號）

（3）B、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____；

（4）B、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校化學(xué)興趣小組學(xué)生設(shè)計(jì)了下面甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。

甲：如圖對銅片A的系列變化進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)；

乙：用如圖裝置做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物（已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O）。

（說明：氧化銅與稀硫酸反應(yīng)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；CuSO4溶液為藍(lán)色溶液。）

對于甲、乙實(shí)驗(yàn)下列推斷不正確的是（）

A.甲實(shí)驗(yàn)中銅片表面上的黑色物質(zhì)是CuO且方法1發(fā)生的反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；乙實(shí)驗(yàn)中CO還原Fe2O3反應(yīng)類型則不是置換反應(yīng)

B.甲實(shí)驗(yàn)中方法2中現(xiàn)象為銅片上的黑色物質(zhì)逐漸溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色；乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)是B裝置中紅棕色粉末逐漸變黑，C中溶液變渾濁

C.乙實(shí)驗(yàn)若沒有A裝置，則該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到檢驗(yàn)氣體生成物的目的；該實(shí)驗(yàn)從環(huán)境保護(hù)角度考慮，可在裝置C的短導(dǎo)管處放一盞點(diǎn)燃的酒精燈

D.甲實(shí)驗(yàn)中若方法1、方法2均完全反應(yīng)，則銅片A、B、C的質(zhì)量相等；乙實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)備好后，先點(diǎn)燃B處酒精噴燈，后通入CO。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。

（1）圖1表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示碳元素的部分關(guān)系圖，則:

①A點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)類別是_____；

②B點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

③寫出由C點(diǎn)表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂（只考慮氧氣參加反應(yīng)），若固體質(zhì)量變化用上圖2表示，則m2與m1之差表示_____的質(zhì)量。

（3）天然氣可以合成甲醇，請把下圖中反應(yīng)物的微觀示意圖3補(bǔ)畫齊全_____，并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】臍橙含有豐富的維生素C和維生素P（化學(xué)式為C27H30O16），可以增加體內(nèi)高密度脂蛋白（HDL）的含量，從而降低患心臟病的可能性。下列有關(guān)說法正確的是

A.維生素P的相對分子質(zhì)量為610 g

B.維生素P中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.92%

C.維生素P中三種元素的質(zhì)量比為27：30：16

D.維生素P是由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和16個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月9日，中國科學(xué)院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱,115號元素的相關(guān)值息如圖所示，下列有關(guān)該元素說法錯(cuò)誤的是

A.相對原子質(zhì)量為288

B.原子序數(shù)為288

C.核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子

D.核內(nèi)有173個(gè)中子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A與B的組成元素相同，D、E在通常狀況下是氣體，F是大理石的主要成分，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)物，生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。

(1)組成A物質(zhì)的元素是____(寫元素符號)。

(2)若B與氧化鈣反應(yīng)生成C，則C是____(填化學(xué)式)

(3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是____；反應(yīng)④屬于____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是____。

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