實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.
(1)寫出指定儀器名稱:①
 
  ②
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是
 

(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
.收集該裝置是
 
反應的化學方程式為
 

(4)實驗室若用過氧化氫制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
  該反應的化學方程式為
 

(5)寫出氯酸鉀分解的化學方程式
 

考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集,并據(jù)反應原理書寫方程式;
(4)用過氧化氫制取氧氣,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,并據(jù)反應原理書寫方程式;
(5)氯酸鉀在加熱、二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,據(jù)此書寫方程式.
解答:解:(1)標號儀器分別是長頸漏斗和水槽;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)用過氧化氫制取氧氣,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,方程式是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(5)氯酸鉀在加熱、二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,方程式是2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
故答案為:(1)長頸漏斗;水槽;
(2)檢查裝置的氣密性;
(3)A;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(5)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
點評:掌握實驗室制取氧氣的反應原理和發(fā)生、收集裝置的選取方法是解答問題的關鍵,氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.
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下列推理不正確的是(  )
①化學變化常有發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是化學變化
②分子可以構成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構成的
③單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
④物理變化沒有新物質(zhì)生成,所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化
⑤氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物.
A、③⑤B、①②⑤
C、①③④D、①②③⑤

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我們已經(jīng)學習過“酸雨危害的模擬實驗”探究,下面請你回憶:
(1)實驗時老師給你提供了二個集氣瓶,一個是充滿了SO2,另一個是空瓶;
(2)回憶實驗過程,完成表中空格
實驗步驟實驗現(xiàn)象
加入的物質(zhì)SO2+水
a.
 
無現(xiàn)象
 
b.鎂條或鋅粒無現(xiàn)象
 
c.
 
無現(xiàn)象溶液里有氣泡產(chǎn)生
(3)探究結論:酸雨對森林有破壞,使植物枯萎,酸雨還能腐蝕用
 
 
作成的雕像、以及金屬制品等.
(4)反思與評價:煤燃燒時會排放出
 
、
 
等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”,為了防止“酸雨”的產(chǎn)生,保護我們的大自然,請?zhí)岢鲆粭l合理化的建議:
 

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鋁制品不易生銹的原因是什么?在生活中使用鋁制品應注意什么?

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已知磷、鋁、硫都可以與氧氣發(fā)生化學反應.
(1)分別寫出這三種物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應的現(xiàn)象及反應原理;
(2)寫出這三種物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應的共同點.

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鐵與鋅合金62g,與足量HCl反應生成2g H2,求鐵粉的質(zhì)量.

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下列操作都是錯誤的,請你回答錯誤的原因或者這樣操作會引起的后果:
(1)小紅撕下一片pH試紙,將其浸到某鹽酸溶液中,測定該溶液的pH
 

(2)將CO2和HCl的混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶以除去HCl得到CO2氣體
 

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實驗室有兩瓶失去標簽的溶液,經(jīng)查它們分別是食鹽水和蒸餾水.請你用學過的知識通過實驗將它們區(qū)分開來.
操作步驟實驗現(xiàn)象結論
 
 
 

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甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)50℃時,將 40g乙物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比
 

(2)50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是
 

(3)要使20℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,可采用的一種方法是
 

(4)向100g30℃時的水中,加入35g甲固體充分攪拌,發(fā)現(xiàn)甲全部溶解,一段時間后又有部分甲析出.你認為甲開始能“全部溶解”的原因可能是
 

(5)若甲中含有少量乙,應用
 
法提純甲;
(6)若將甲的飽和溶液從50℃降溫到20℃時,一定不會發(fā)生改變的是
 

A.溶解度   B.溶劑質(zhì)量    C.溶質(zhì)質(zhì)量  D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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