【題目】2020我們度過了別樣的春節(jié)與春天,疫情面前,中國向世界展現(xiàn)出強國魄力。
(1)在“新冠病毒”的防控過程中,常用“84消毒液”進行消毒。但如果將潔廁靈和“84消毒液”同時使用,則會發(fā)生如圖所示的化學(xué)反應(yīng)。生成的有毒氣體是_____(寫化學(xué)式)
(2)火神山醫(yī)院從方案設(shè)計到建成交付僅用10天,被譽為中國速度。其中一種可移動、可重復(fù)使用的建筑產(chǎn)品一醫(yī)用集裝箱房起了很大作用。箱體材料為 “硫氧鎂凈化彩鋼板芯材”,該材料屬于___(填“金屬材料”或“有機合成材料”)。施工現(xiàn)場幾十臺柴油發(fā)電機持續(xù)供電,發(fā)電機發(fā)電時___能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,最終轉(zhuǎn)化為電能。
(3)武漢“戰(zhàn)役”初期,全面的封城停產(chǎn)給醫(yī)護人員帶來生活的諸多不便,許多志愿者免費為醫(yī)院送餐,下列食物中主要為醫(yī)護人員提供維生素的是(___)
A 素炒豆角
B 紅燒帶魚
C 東坡肉
D 米飯
(4)預(yù)防新冠肺炎防護措施之一是出門戴口罩, 口罩材料中起關(guān)鍵作用的是無紡布,它可以阻擋病毒,無紡布阻擋病毒的原理與化學(xué)實驗中的_____操作的原理類似。用過的口罩在摘下時,手不要碰到口罩的外表面,因為病毒和細菌主要在外表面。正常人的口罩未接觸患者也可能沾到病毒,微觀解釋是__。
(5)治療新冠肺炎的西藥瑞德西韋,化學(xué)式為C27H35N6O8P,下列有關(guān)說法正確的是(___)
A 瑞德西韋是有機物
B 瑞德西韋由27個碳原子、35 個氫原子、6個氮原子、8個氧原子和一個磷原子構(gòu)成
C 瑞德西韋的相對分子質(zhì)量是602g
D 瑞德西韋中碳元素和氮元素的質(zhì)量比是9: 2
【答案】Cl2 金屬材料 化學(xué)能 A 過濾 分子在不斷的運動 A
【解析】
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,有毒氣體是Cl2;
(2)硫氧鎂凈化彩鋼板芯材屬于金屬材料制成的,發(fā)電機發(fā)電時化學(xué)能能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,最終轉(zhuǎn)化為電能;
(3)A、素炒豆角富含維生素;
B、紅燒帶魚富含油脂與蛋白質(zhì);
C、東坡肉富含油脂與蛋白質(zhì);
D、米飯富含糖類。
故選:A;
(4)口罩材料中起關(guān)鍵作用的是無紡布,它可以阻擋病毒,無紡布阻擋病毒的原理與化學(xué)實驗中的過濾操作的原理類似。用過的口罩在摘下時,手不要碰到口罩的外表面,因為病毒和細菌主要在外表面。分子在不斷的運動,所以正常人的口罩未接觸患者也可能沾到病毒;
(5)A、瑞德西韋是一種含碳元素的化合物,屬于有機物,選項說法正確;
B、瑞德西韋由分子構(gòu)成的,每個分子是由27個碳原子、35個氫原子、6個氮原子、8個氧原子和一個磷原子構(gòu)成,選項說法錯誤;
C、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”,通常省略不寫,選項說法錯誤;
D、瑞德西韋中碳元素和氮元素的質(zhì)量比是(12×27):(14×6)=27:7,選項說法錯誤。
故選A。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納和總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。小李在復(fù)習(xí)單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽化學(xué)性質(zhì)時,構(gòu)建了下方知識網(wǎng)絡(luò)圖,有許多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,都可能有鹽生成,如圖所示:
(1)寫出一個酸和堿反應(yīng)生成硫酸銅的化學(xué)方程式:_______________。
(2)請你把圖中①②處補充完整,要求不能與圖中已有的信息重復(fù)。①____________;②_______________。
(3)借助網(wǎng)絡(luò)圖可進行物質(zhì)的檢驗。如現(xiàn)對某一工業(yè)含鹽廢水溶液按下列步驟進行實驗(假設(shè)能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完成反應(yīng))。根據(jù)以下事實回答問題:
a.操作I、II均為___________,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。
b.若廢水溶液中僅含有一種溶質(zhì)時,該溶質(zhì)是_________(填化學(xué)式);其與AgNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
c.當廢水溶液中含有兩種溶質(zhì)時,除“b”中所寫溶質(zhì)外,還可能存在的鹽是_____(寫出兩種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖表示的是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖所示,下列說法正確的是( )
A. t2℃時,甲乙兩物質(zhì)飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系是甲>乙
B. 若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可以采用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)
C. t2℃時將30g乙物質(zhì)加入到50g水中,所得溶液的質(zhì)量為80g
D. 將t1℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液(均無固體物質(zhì)剩余)升溫到t2℃時,溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的說法有( )
①化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量的變化
②有機物中含有碳元素,所以H2CO3、 C6H12O6都屬于有機物
③實驗室里用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中,硫酸銅溶液也能作該反應(yīng)的催化劑
④向某溶液中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液中一定含有硫酸根離子
⑤加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀,反應(yīng)過程中鉀元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)隨時間的變化關(guān)系如右圖所示
A.1種
B.2種
C.3種
D.4種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某礦石主要成分是MgO,另外還含有少量的Fe2O3、CuO和SiO2雜質(zhì)。用該礦石制備Mg (OH) 2的工藝流程簡圖如下:
回答下列問題:
(1)請標出二氧化硅中硅元素的化合價______,步驟①和步驟②均用到某種操作,此操作中會用到的玻璃儀器有_____(寫一種)。
(2)溶液A中所含的陽離子有Fe3+、Cu2+、 Mg2+和_____(填離子符號)。
(3)已知部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見下表:
對應(yīng)離子 | Fe3+ | Cu2+ | Mg2+ |
開始沉淀時的pH | 1.9 | 4.2 | 9.1 |
完全沉淀時的pH | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
步驟②加入熟石灰,調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為_________。
步驟③制得Mg (OH) 2的化學(xué)方程式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、X、Y、Z六種物質(zhì)間只通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)右圖中箭頭所示的轉(zhuǎn)化。不符合上述要求的一組物質(zhì)是
選項 | 甲 | X |
A | O2 | H2O |
B | CO2 | CaCO3 |
C | Fe | Fe3O4 |
D | NaOH | NaNO3 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請結(jié)合圖示回答下列問題。
(1)寫出儀器a和b的名稱:a_____,b_____。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。如果要收集較純凈的氧氣選擇的收集裝置為_____。
(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為_____(填字母)。其反應(yīng)原理為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】火是文明的起源,取火的方法,經(jīng)歷了漫長的演變過程。
(1)古代人使用的“火折子”吹氣即可燃,“火折子”的制作材料中有硫磺。硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________。
(2)1830年,法國人發(fā)明了摩擦火柴,將白磷、硫、KClO3、MnO2混合做火柴,摩擦生熱使白磷燃燒,,利用白磷燃燒的熱量使KClO3分解,然后是硫燃燒。該過程中KClO3分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________________。推測摩擦過程中白磷比硫先燃燒的原因是________________________________。
(3)19世紀中期,瑞典人創(chuàng)造出安全火柴,將紅磷涂在火柴盒的摩擦面上,硫、KClO3、MnO2則藏于火柴頭中。火柴劃燃的瞬間,火苗異常旺,對產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因推測不合理的是______________(填序號)。
A 火柴頭里的硫比火柴梗燃燒更劇烈
B MnO2分解產(chǎn)生氧氣助燃
C KClO3分解產(chǎn)生氧氣助燃
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