某同學在實驗結束進行廢液處理時,將碳酸鈉溶液、稀鹽酸倒入到指定的潔凈容器中,看到有氣泡產(chǎn)生,待不再產(chǎn)生氣泡時,又倒入了氫氧化鈣溶液,發(fā)現(xiàn)該容器中有白色沉淀產(chǎn)生,這一現(xiàn)象引起了他的注意.為了解以上三種物質之間的反應情況,他決定從反應后溶液中的溶質組成入手進行探究.
(1)他對反應后溶液中的溶質組成作出了兩種猜想(猜想①和猜想②).請你再補充一種猜想(猜想③).
猜想①:溶質為氯化鈉、氫氧化鈉;
猜想②:溶質為氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣;
猜想③:溶質為
 

(2)比較三種猜想的異同,如果猜想②成立,設計實驗加以證明:
實驗操作:
 

實驗現(xiàn)象:
 
考點:酸、堿性廢水的處理,酸的化學性質,堿的化學性質,鹽的化學性質
專題:科學探究
分析:(1)①因為“碳酸鈉溶液、稀鹽酸倒入到指定的潔凈容器中,看到有氣泡產(chǎn)生”,所以反應生成氯化鈉;②“又倒入了氫氧化鈣溶液,發(fā)現(xiàn)該容器中有白色沉淀產(chǎn)生”,說明溶液中存在碳酸根,生成碳酸鈣和氫氧化鈉.③因為氫氧化鈉溶液容易吸收空氣中的二氧化碳,生成碳酸鈉,所以猜想③:溶質為氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉;
(2)如果猜想②成立,用兩種方法設計實驗,加以證明:既然有鈣離子,則用二氧化碳或碳酸根進行檢驗.
解答:解:
(1)由題意,做出三種不同的猜想,了解碳酸鈉是否完全反應;碳酸鈉溶液與鹽酸反應,生成氯化鈉、二氧化碳和水,待不再有氣泡產(chǎn)生時,加入氫氧化鈣溶液后,出現(xiàn)了白色沉淀,說明稀鹽酸不足,碳酸鈉有剩余,故猜想③:溶質為Na2CO3、NaOH、NaCl;
(2)方法一:取少量上層清液于試管中,向清液中通入二氧化碳氣體.  實驗現(xiàn)象:有白色沉淀生成.
 方法二:取少量上層清液于試管中,向清液中加入碳酸鈉溶液.  實驗現(xiàn)象:有白色沉淀生成.
答案:
(1)Na2CO3、NaOH、NaCl 
(2)實驗操作:取少量上層清液于試管中,向清液中通入二氧化碳氣體
實驗現(xiàn)象:有白色沉淀生成
點評:本題主要考查化學實驗方案的設計與評價,學會運用猜想與事實驗證的方法和技巧處理實驗問題,掌握鹽的化學性質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2014年“六?五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”.下列做法符合這一主題的是( 。
A、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
B、通過焚燒秸稈為農作物提供養(yǎng)分
C、通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
D、用煤炭燒發(fā)電

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列描述對D、E成分寫出正確的解釋
(1)D和E均含兩種元素,滴入D產(chǎn)生氣泡,反應后E的化學性質、質量不變;D
 
、E
 
;
(2)E是白色固體有腐蝕性加入水,在燒杯中同樣看到氣泡,原因是溶解時
 
;
(3)D有腐蝕性PH=0,將D的溶液滴入錐形瓶中,溶液變淺綠色,有氣泡產(chǎn)生;燒杯中聚集的肥皂泡能被點燃,錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置來制取氣體:
(1)實驗室用雙氧水制取氧氣的文字表達式是
 
;二氧化錳是反應的
 

(2)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的
 
(填裝置序號),理由是
 

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.制取并收集氨氣,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(4)實驗室若用如圖F裝置收集氨氣,氣體應從
 
(填m或n)通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的符號表達式.
(1)硫在氧氣中燃燒
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(3)氯酸鉀分解制氧氣
 

(4)過氧化氫制取氧氣
 

以上反應中屬于化合反應是:
 
;分解反應的是
 
(填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學用語填空:
(1)4個鐵離子
 
;       
(2)空氣中含量最多的物質
 

(3)2個水分子
 
;       
(4)地殼中含量最多的金屬元素
 
;
(5)氯酸鉀中氯元素的化合價
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號填空:(1)氦氣
 
;
(2)2個碳酸根離子
 
;
(3)2個二氧化硫分子
 
;
(4)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

以下四種實驗操作對應的曲線正確的是( 。
A、
某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B、
向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C、
向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D、
向足量且溶質質量分數(shù)相等的稀硫酸中分別加入等質量的金屬鎂和鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

天然氣的主要成分是甲烷(CH4),化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質?
【查閱資料】:含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.
【猜想與假設】:甲 CO2  H2O;           乙 CO  H2O;
              丙 NH3  CO2  H2O;      丁 CO2 CO  H2O.
【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設,將甲烷與一定量的O2燃燒,產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)
 

(2)實驗中應當選用純凈O2還是用空氣?
 
原因是
 

(3)若丁同學猜想成立,則實驗中除了觀察到C中的紅色粉未變成黑色外,還能看到
 

(4)有同學認為該套裝置不夠完善,你認為可以改進的地方是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案