下列做法可達(dá)到預(yù)期目的是( )

A.做測定空氣中氧氣含量的實驗時,用蠟燭代替紅磷

B.用Cu和稀硫酸反應(yīng)制取CuSO4

C.用NaOH溶液除去CO2中的CO

D.將鐵絲和銀絲放到CuSO4溶液中探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活潑性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市八年級(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

天然水中含有的部分雜質(zhì)如表所示:

溶解物質(zhì)

懸浮物質(zhì)

主要?dú)怏w

主要離子

生物生成物

細(xì)菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等

氧氣

二氧化碳

硫化氫等

鈣離子、氯離子、

硫酸根離子

鎂離子

NH4+、NO2﹣、HPO42﹣、

Fe3+、H2PO4﹣等

(1)寫出“主要?dú)怏w”中兩種氣體的化學(xué)式 ;

(2)寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子的符號

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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市龍口市八年級(下)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗.

(1)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)化學(xué)方程式

(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律.我 (“同意”或“不同意”)小明的觀點(diǎn),因為

(3)小紅按如圖所示裝置改進(jìn)實驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體.

【提出問題】黃色固體是什么呢?

【查閱資料】

①氧化鎂為白色固體;

②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;

③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).

【設(shè)計實驗】驗證黃色固體為Mg3N2,請完成下列實驗報告.

操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

黃色固體為Mg3N2

【反思交流】

①實驗中,小氣球的作用是

②空氣中N2的含量大于O2的含量,而鎂條在空氣之中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂,為什么?請給出合理的解釋

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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市龍口市八年級(下)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2015年10月,我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)而獲得諾貝爾獎,青蒿素在加熱條件下易分解.下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

B.青蒿素是由C15H22O5分子構(gòu)成

C.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

D.提取青蒿素宜在低溫下進(jìn)行

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省泰安市九年級上同步練習(xí)(3)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

通過常見鹽知識的學(xué)習(xí),我們知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化學(xué)性質(zhì).

(1)甲同學(xué)為了探究它們的水溶液都顯堿性,用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許,分別用 蘸取少許溶液滴在PH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,PH 7.

(2)乙同學(xué)用如圖1所示的裝置來探究它們和酸反應(yīng)的情況.實驗時,關(guān)閉分液漏斗的活塞,將氣球內(nèi)的固體粉末同時倒入瓶中,瓶中有大量氣泡產(chǎn)生,氣球①②均脹大,且②比①脹大的速度快.

此時,打開分液漏斗的活塞,還可能觀察到

乙同學(xué)設(shè)計該實驗的目的是:

①探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物

裝置A在整個實驗過程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)丙同學(xué)為了進(jìn)一步驗證乙同學(xué)的第②個實驗?zāi)康,設(shè)計了圖2所示的實驗裝置。

①實驗時,同時完全捏扁兩滴管的膠頭,觀察到兩裝置中導(dǎo)管內(nèi)的液面均上升,裝置A中導(dǎo)管內(nèi)液面上升的速度比裝置B的

②為了達(dá)到實驗?zāi)康模齼赡z頭滴管大小要完全相同以外,滴管中稀鹽酸的 都還要相等.

③長玻璃管的作用是

④兩位同學(xué)采用的實驗方法都是 實驗法.

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省泰安市九年級上同步練習(xí)(3)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)性質(zhì)決定它的用途,還決定了它的保存方法.固體NaOH具有以下性質(zhì):

①白色片狀固體 ②有腐蝕性 ③易吸收水分而潮解 ④易溶于水,溶解放熱 ⑤能與空氣中的二氧化碳反應(yīng).實驗室中必須將它密封保存的主要原因是( )

A.①② B.①②③ C.②③④ D.③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆福建省三明市九年級下第7周周練化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

硝酸鉀在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛用途.

(1)無土栽培是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)栽培植物的一種方法,栽培西紅杮的某種營養(yǎng)液中含有KNO3、NH4H2PO4 2種物質(zhì),其中含有西紅杮生長需要量較大的三種營養(yǎng)元素是

(2)在KNO3中,N的化合價為

(3)根據(jù)如圖所示的K NO3溶解度曲線,你認(rèn)為60℃時,100g 水中最多能溶解 g的KNO3,所得KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

(4)將50kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3溶液稀釋為4%的KNO3溶液,用于栽培西紅杮,需要加水 kg.

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆福建省三明市九年級下第7周周練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

使用綠色能源有利于降低碳排放量,不能降低碳排放量的是( )

A.煤 B.風(fēng)能 C.太陽能 D.氫能

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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市五校協(xié)作體聯(lián)盟八年級下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要成分,處于青春期的同學(xué)們可以適度增加鈣的攝入,這里的“鈣”是指( )

A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案