為解決日益加劇的溫室效應等問題，科學家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：

下述說法正確的是
①化學變化中元素種類不變②燃燒時化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能③光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學能④二氧化碳也是一種重要的資源⑤上述循環(huán)體系中包含物理變化和化學變化

A．①②④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

D

解析試題分析：由題中二氧化碳新循環(huán)體系圖示可得：①化學變化中元素種類不變；②燃燒時化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能；③光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學能；④二氧化碳也是一種重要的資源；⑤上述循環(huán)體系中包含物理變化和化學變化。選D。
考點：質(zhì)量守恒定律；化學反應中的能量轉(zhuǎn)化；化學變化和物理變化。
點評：化學反應中原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量保持不變；化學反應中往往伴隨發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化；有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?泰州）為解決日益加劇的溫室效應等問題，科學家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：

上述關(guān)系圖能反映的化學觀點或化學思想有（　�。�
①化學變化中元素種類是守恒的；
②燃燒時化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能；
③化學能可以轉(zhuǎn)化為機械能；
④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學能；
⑤無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化；
⑥二氧化碳也是一種重要的資源．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為解決日益加劇的溫室效應等問題，科學家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：

上述關(guān)系圖能反映的化學觀點或化學思想有：（　�。�
①化學變化中元素種類是守恒的；②燃燒時化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能；③光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學能；④無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化；⑤二氧化碳也是一種重要的資源．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?楊浦區(qū)一模）為解決日益加劇的溫室效應問題，科學家正在研究建立如圖所示的CO2新循環(huán)體系：
上述關(guān)系圖能反映的化學觀點或化學思想有（　　）
①化學變化中元素種類是守恒的
②燃燒時化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能
③無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化
④二氧化碳也是一種重要的資源．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?徐匯區(qū)一模）“低碳”是世界各國共同關(guān)注的話題．
（1）為解決日益加劇的溫室效應，科學家正在研究如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系．根據(jù)流程圖回答下列問題：

①近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
過多使用礦物燃料
過多使用礦物燃料
；
②從圖可知，在一定條件下，某些無機物和有機物間
能
能
（填“能”或“不能”）相互轉(zhuǎn)化；
③水在光照與催化劑作用下可轉(zhuǎn)化為氫氣，寫出化學方程式
2H2O
   光照   
.
催化劑
2H2↑+O2↑；
2H2O
   光照   
.
催化劑
2H2↑+O2↑；
，二氧化碳和氫氣在復合催化劑的作用下生成甲醇（CH3OH）和水，寫出該反應的化學方程式
CO2+3H2
 復合催化劑 
.
 
CH3OH+H2O
CO2+3H2
 復合催化劑 
.
 
CH3OH+H2O
；
④“低碳”是一種生活理念與態(tài)度，下列做法符合“低碳”要求的是
B
B
 （填序號）．
A．監(jiān)測空氣質(zhì)量     B．盡量乘坐公交車或騎自行車出行
 C．垃圾分類回收?D．汽車使用尾氣凈化裝置，降低有害氣體排放
（2）科技小組同學設(shè)計了一種將CO2轉(zhuǎn)化的實驗流程如圖所示．該實驗流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為
C、O2
C、O2
（填化學式，下同），有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是
HCl
HCl
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為解決日益加劇的溫室效應等問題，科學家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：
下述說法正確的是（　�。�
①化學變化中元素種類不變；②燃燒時化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能；③光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學能
④二氧化碳也是一種重要的資源；⑤上述循環(huán)體系中包含物理變化和化學變化．

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