請(qǐng)按下列要求寫(xiě)出一種物質(zhì)的名稱(chēng)： (1)通常情況下，無(wú)色無(wú)味的氣體是____；(2)常溫下，無(wú)色無(wú)味的液體是____；(3)紫紅色的固體是____，銀白色的固體是____；(4)白色的粉末是____，黑色的物質(zhì)是_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

A．元素X在周期表中的原子序數(shù)為16

B．X屬于非金屬元素

C．X原子得到電子形成的離子帶2個(gè)單位的正電荷

D．X的原子在周期表中位于第三周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是（    ）

A.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象  

B.從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量

C.配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律      

D.書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，生成物中只要有氣體生成就必須注明“↑”符號(hào)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝罝如圖所示。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小明�?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是　            　（填“只有反應(yīng)前”、“只有反應(yīng)后”、“反應(yīng)前、后”之一）整個(gè)反應(yīng)裝置（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱(chēng)量數(shù)據(jù)。

②將小試管中的稀鹽酸全部倒入燒杯中，觀察到燒杯劇

烈反應(yīng)，并有               冒出。

③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右邊。同

學(xué)們又重新稱(chēng)量，記錄了數(shù)據(jù)。

他們感到困惑：其他操作均正常，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符？請(qǐng)你幫他們分析導(dǎo)致天平不平衡的原因是                                                              。

（3）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，意識(shí)到了自己所犯的錯(cuò)誤，有          生成或參與的化學(xué)反應(yīng)必須在           裝置內(nèi)進(jìn)行，才能正確驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。于是他們對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如下圖所示：

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱(chēng)量數(shù)據(jù)。

②將碳酸鈣粉末全部倒入到錐形瓶中，觀察現(xiàn)象。

③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，氣球完全鼓起，他們發(fā)現(xiàn)天平的指針仍然偏向右邊，你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的　     　（填序號(hào)）。

A．該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目變少

B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量

C．空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

    若不考慮該因素的影響，該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？          （填“是”或“否”），請(qǐng)從微觀方面說(shuō)明原因                                                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中處處有化學(xué)，下列日常生活中的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是(　　)

A.濕衣服曬干了　　B.鐵制的菜刀、鍋等生銹

C.酒精揮發(fā)　　D.春天來(lái)了，冰雪融化了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一木塊用石蠟粘在燒杯底部，燒杯中盛少量水，然后將某液體沿著燒杯壁倒入水中，此液體逐漸下沉，最后得到一杯無(wú)色透明的溶液，此時(shí)石蠟融化，小木塊離開(kāi)固定位置。根據(jù)以上敘述的內(nèi)容回答下列問(wèn)題：　　(1)該液體的顏色是____，密度比水____，并____(填“難”“易”)溶于水；　　(2)上述現(xiàn)象中“石蠟融化，小木塊離開(kāi)固定位置”，說(shuō)明什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 制作下列物品所用的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是

 


A．木桶B．純棉毛巾 C．不銹鋼杯      D．滌綸制成的航天服

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是重要的自然資源，南水北調(diào)工程緩解了北方嚴(yán)重缺水的問(wèn)題。

（1）二氧化氯是一種高效、安全環(huán)保型殺菌消毒劑，常用于自來(lái)水廠消毒。二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，其中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_________。

（2）自來(lái)水是__________（填“純凈物”或“混合物”）。

（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是__________。

A．用漱口杯接水刷牙               　B．不間斷地邊流水邊洗衣

C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所   　D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)廢水中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和污泥。某同學(xué)設(shè)計(jì)了利用廢水制備硫酸亞鐵晶體（FeSO4·7H2O）并回收銅的實(shí)驗(yàn)方案，流程如下：

已知：硫酸亞鐵晶體受熱易分解。

回答下列問(wèn)題：

（1）步驟②中需加入的物質(zhì)及目的是                               。

（2）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。

（3）步驟④的操作是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、                 。

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