下列關于化學方程式的意義的敘述中錯誤的是( )
A. 化學方程式可以表示各種物理變化
B．化學方程式可以表示各反應物和各生成物之間的質(zhì)量比
C. 化學方程式可以表示各反應物和各生成物之間的粒子（分子或原子）數(shù)目之比
D. 化學方程式可以表示反應物、生成物和反應條件
挑戰(zhàn)100單元檢測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列變化中，屬于化學變化的是 
（ ）
A．石油分離出汽油、煤油和柴油等 B．煤碳產(chǎn)生焦炭、煤焦油和焦爐氣
C．檸檬制作檸檬汁 D．工業(yè)上分離空氣制取氧氣和氮氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
氫氧化鈷[Co(OH)2]受熱易分解，能與酸性溶液反應，可作涂料的干燥劑，制備方法是
①Co+2HCl=CoCl2+H2↑，②CoCl2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl
下列對氫氧化鈷的說法中正確的是
A．氫氧化鈷的化學性質(zhì)穩(wěn)定 B．氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體
C．①為置換反應，②為復分解反應 D．Co(OH)2中Co元素的化合價為+4
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科目：初中化學 來源： 題型：
趣小組分析了用硫鐵礦燒渣(主要成份Fe2O3、Fe3O4、FeO等)制備鐵紅(Fe2O3)的流程圖如下：
(1)寫出焙燒中CO與Fe2O3反應的化學
方程式 ▲ ；
(2)實驗室完成操作①，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ▲ (填儀器名稱)；
(3)你認為對氣體C最佳的處理方法是 ▲
A．冷卻后排入空氣 B．燃燒后排放 C．再通入反應爐
(4)反應1的反應溫度一般需控制在35℃以下，其目的是 ▲ ；
(5)洗滌干燥得到K2SO4晶體時，可選用下列 ▲ (填字母)洗滌劑；
A．KCl的飽和溶液 
B．水 C．K2SO4的飽和溶液
(6)為檢驗K2SO4晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入 ▲ (選填
序號，下同)，振蕩、靜置，再向上層清液中滴加 ▲ ，觀察現(xiàn)象即可判斷
(已知硫酸銀在水中微溶，以沉淀形式存在)。
A．AgNO3溶液 B．過量的BaCl2溶液 C．過量的Ba(NO3)2溶液
(7)實驗室用SDTQ600熱分析儀對氧化鐵(Fe2O3)和CO進行熱反應分析，獲得相關數(shù)據(jù)，
繪制成管內(nèi)剩余固體質(zhì)量與反應溫度關系圖如下。已知鐵的氧化物有：
FeO、Fe3O4、Fe2O3，在一定的條件下，均能夠逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵。
①0-400℃時，管內(nèi)固體成分質(zhì)量不變是因為 ▲ ；
②寫出管內(nèi)固體質(zhì)量由48g變?yōu)?6．4g時反應的化學方程式 ▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
加熱8gKMn04一段時間后，稱得剩余固體質(zhì)量是7.4g，那么剩余物質(zhì)是( )
A．Mn02和K2Mn04 B．K2MnO4
C. KMn04和K2Mn04 D．Mn02、、K2Mn04和KMn04
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科目：初中化學 來源： 題型：
在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應后，測得反應
前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
| 物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反應前質(zhì)量/g | 5 | 2 | 20 | 22 |
| 反應后質(zhì)量/g | 待測 | 11 | 28 | 5 |
下列說法錯誤的是（ ）
A．該反應是分解反應 B．甲可能是該反應的催化劑
C．乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8 D．反應后甲的質(zhì)量為0g
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科目：初中化學 來源： 題型：
Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑，它在380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的Mg
O，同時吸收大量的熱。下列說法錯誤的是
A. Mg(OH)2不是可燃物
B. Mg(OH)2分解吸熱，能降低可燃物的溫度
C. Mg(OH)2分解吸熱，能降低可燃物的著火點
D. Mg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕
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科目：初中化學 來源： 題型：
關于下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是
① ② ③ ④
A．①③屬于不同種元素 B．②表示的元素在化合物中通常顯+1價
C．②③的化學性質(zhì)相似 D．④屬于離子，離子符號為Mg+2
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