Question

實驗室常用下列裝置研究物質(zhì)的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下列問題．
（1）I．如圖實驗裝置中不具有啟普發(fā)生器原理的是______．

II．請寫出上述裝置中儀器a的名稱：a______．
III．實驗室用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣不能用甲裝置的原因是______，該反應的化學方程式是______ 2H₂O+O₂↑

Answer 1

【答案】分析：I、啟普發(fā)生器之所以能控制反應的進行與停止，就是因為它當將裝置中的導氣管關閉后，生成的氣體使裝置中的氣壓增大，從而使固體和液體分離，使反應停止．根據(jù)該原理選擇裝置；
Ⅱ、該儀器是錐形瓶；
Ⅲ、（1）二氧化錳是固態(tài)粉末，與液體不易分離，依據(jù)反應物寫出方程式；
（2）實驗室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸反應，屬固液常溫型；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大；氣體始終不能使澄清石灰水變渾濁，可能是鹽酸濃度過大；
（3）設計實驗：①依據(jù)無水硫酸銅（白色）遇到水變成藍色晶體，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的特性解答；
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，黑色固體可能是氧化銅或者碳，氧化銅和稀硫酸生成硫酸銅和水；
實驗現(xiàn)象與結(jié)論：氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣和水．
解答：解：I、甲即為啟普發(fā)生器，導管關閉，液體被壓回漏斗；乙中的導管關閉后，氣體將鹽酸壓回長頸漏斗中，反應停止；丙中的固體在容器的最底部，所以不能使固液分離；丁中的導氣管被關閉后，生成的氣體能將鹽酸壓回燒杯，從而使固液分離，反應停止．
Ⅱ、根據(jù)所學儀器可知該儀器為錐形瓶；
Ⅲ、（1）二氧化錳是固態(tài)粉末，與液體不易分離，故不能選用甲制取，反應方程式為：2H₂O₂ 2H₂O+O₂↑；
（2）實驗室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸反應，屬固液常溫型，且二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，故用向上排空氣法，選取裝置為B、C；實驗室制取二氧化碳的化學方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O，氣體始終不能使澄清石灰水變渾濁，可能是鹽酸濃度過大，混有了氯化氫氣體，與石灰水反應，從而使石灰水不變渾濁；
（3）設計實驗：①加熱分解固體銅綠，說明發(fā)生裝置屬于固體和固體加熱裝置．無水硫酸銅（白色）遇到水變成藍色晶體，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．故答案為：AHF；
               ②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，黑色固體可能是氧化銅或者碳，氧化銅和稀硫酸生成硫酸銅和水，溶液變?yōu)樗{色，所以可根據(jù)溶液是否變成藍色判斷是否是氧化銅；
實驗現(xiàn)象與結(jié)論：氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣和水，所以可以看到澄清的石灰水變渾濁．
故答案為：
I、丙；
Ⅱ、二氧化錳呈粉末狀；2H₂O₂ 2H₂O+O₂↑；
（2）B、C； CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O；鹽酸濃度過大，混有了氯化氫氣體；
（3）①A→H→F；
    ②取少量固體并裝于試管中，然后加入稀硫酸；反應后黑色固體消失，溶液變成藍色溶液，說明黑色固體是氧化銅；澄清的石灰水變渾濁．
點評：本題主要考查了氣體的制取原理、裝置選擇、常用儀器及連接，啟普發(fā)生器的原理和學會設計實驗并分析物質(zhì)的組成的方法，考查全面，有利于培養(yǎng)學生分析解決問題的能力．