如圖,這四位同學(xué)描述的可能是下面的同一個(gè)化學(xué)符號(hào)( )
A.HClO B.O3 C.NO2﹣ D.H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市洞頭縣六校八年級下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如表微粒中,(以下均填字母編號(hào))
組別 | 質(zhì)子 | 中子 | 電子 |
A | 14 | 14 | 14 |
B | 26 | 30 | 24 |
C | 26 | 30 | 26 |
D | 14 | 16 | 14 |
屬于陽離子的是 ;B與 是同種元素;互為同位素的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆新人教版九年級下3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鐵在潮濕的空氣里會(huì)發(fā)生銹蝕,證明氧氣一定參加了反應(yīng)必須要做的實(shí)驗(yàn)是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆新人教版九年級下3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是( )
A.干冰用作人工降雨劑
B.甲烷用作燃料
C.活性炭除去冰箱中的異味
D.金剛石切割玻璃
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆青海省九年級下6月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是
再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是
(2)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要是利用活性炭的 性.生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
(3)金屬鈦(Ti)及鈦的合金被認(rèn)為是2 1世紀(jì)重要的金屬材料.地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在,其中鈦元素的化合價(jià)是+4價(jià),該氧化物的化學(xué)式為
(4)防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件.鐵銹蝕的條件是: .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆青海省九年級下6月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是( )
A.氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
B.“墻內(nèi)開花墻外香”﹣﹣分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C.水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高,分子變大
D.用水銀溫度計(jì)測量體溫﹣﹣溫度升高,原子間隔變大
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆新人教版九年級下第一次月考(5)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
小明同學(xué)在練習(xí)“金屬的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作時(shí),將沒有打磨的鋁片放入試管中,加入稀鹽酸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡很慢,于是他想:鋁與稀鹽酸反應(yīng)的速率受哪些因素影響呢?經(jīng)過認(rèn)真思考,小明認(rèn)為鋁與稀鹽酸反應(yīng)的速率與酸的濃度、反應(yīng)的溫度有關(guān),如表是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)和記錄的數(shù)據(jù)(每次實(shí)驗(yàn)用相同質(zhì)量的鋁片和足量的稀鹽酸反應(yīng)).請你根據(jù)表中的信息填空:
實(shí)驗(yàn) 編號(hào) | 溫度 | 鹽酸 濃度 | 鋁片消失的時(shí)間/s |
① | 20℃ | 5% | 60 |
② | 20℃ | 10% | 42 |
③ | 40℃ | 10% | 30 |
(1)沒有打磨的鋁片和稀鹽酸反應(yīng)慢的原因是, .寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組合①②的目的是探究 ;實(shí)驗(yàn)組合②③的目的是探究 ;本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 .
(3)除了用鋁片消失的時(shí)間來衡量反應(yīng)的快慢,還可以用 方法來衡量反應(yīng)的快慢.
(4)小明將稀鹽酸換成稀硫酸繼續(xù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鋁絲和稀硫酸反應(yīng)現(xiàn)象不明顯.
【發(fā)現(xiàn)問題】為什么鋁絲易與稀鹽酸反應(yīng)而難與稀硫酸反應(yīng)呢?
【提出假設(shè)】Cl﹣的存在使酸和鋁的反應(yīng)容易進(jìn)行.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如果你能幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證假設(shè) .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆新人教版九年級下第一次月考(4)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
2010年1月7日,蘭州石化公司石油化工廠的一個(gè)裝有液化氣等輕烴的罐區(qū)發(fā)生爆炸.消防官兵在滅火中使用了很多水槍對著火的罐體不斷噴水,經(jīng)46小時(shí)終于將火撲滅.環(huán)保部門監(jiān)測發(fā)現(xiàn):空氣中粉塵顆粒增多,比正常值超出八倍.
(1)水槍滅火的主要原理是
(2)目前計(jì)人空氣污染物的項(xiàng)目為:一氧化碳、二氧化硫、可吸人顆粒物、 等.
(3)當(dāng)?shù)啬郴瘜W(xué)興趣小組想探究爆炸現(xiàn)場附近的空氣中是否含有CO氣體.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹看_定氣體樣品中是否含有CO.
【實(shí)驗(yàn)原理】①除去收集的空氣樣品中的氧氣;②3CO+Fe2O32Fe+3CO2(假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其他能與Fe2O3,反應(yīng)的物質(zhì)).
【實(shí)驗(yàn)儀器】請根據(jù)他們的設(shè)計(jì)回答下列問題:
①在實(shí)驗(yàn)時(shí),上述儀器的連接順 序是:丙→乙→甲→乙.其中乙裝置需要使用兩次,第一次的作用是 .
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的 或 的現(xiàn)象能判斷出爆炸現(xiàn)場附近的空氣樣品中有較多CO.
③從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否存在缺陷,如果有,該如何改進(jìn)? .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省成都市金牛區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題.
(1)寫出圖中儀器名稱,a儀器: ,b儀器: .
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是 .若用過氧化氫溶液來制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是 (填字母編號(hào)).
(3)若要用排空氣法收集應(yīng)選用的裝置是 (填字母編號(hào)).若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先 ,再移開酒精燈.裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后, (填正放或倒放)在桌面上.
(4)為測定生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置 (填編號(hào)).
(5)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過理論計(jì)算所得質(zhì)量.若不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,請你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案: .
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