3．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A．水是常用的溶質(zhì)
B．自然界中可利用的淡水資源非常豐富
C．區(qū)分和硬水，可用肥皂水
D．水汽化時(shí)分子大小發(fā)生了變化

分析 A、根據(jù)水能溶解很多種物質(zhì)分析；
B、根據(jù)自然界中可利用的淡水非常緊缺進(jìn)行分析；
C、根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法分析；
D、根據(jù)水汽化時(shí)的變化分析．

解答 解：A、水能溶解很多種物質(zhì)，水是常用的溶劑，故A錯(cuò)誤；
B、自然界中可利用的淡水非常緊缺，所以我們要節(jié)約用水，故B錯(cuò)誤；
C、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多浮渣少的是軟水，泡沫少浮渣多的是硬水，故C正確；
D、水汽化時(shí)，水分子的間隔變大了，水分子大小沒有發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)水的知識(shí)，屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，加強(qiáng)有關(guān)水的知識(shí)的歸納和學(xué)習(xí)有利于解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱：鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性，選用的氣體發(fā)生裝置是B（填序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→f→g→e（用接口字母表示）．
（4）下列氣體中，能用D裝置收集的有ABC（填序號(hào)）
A．O2      B．H2    C．CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．樂樂同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室久置的氫氧化鈉溶液發(fā)生了變質(zhì)，其中有了一些碳酸鈉．他們稱取100g該溶液，向其中加入氫氧化鈣溶液除去其中的碳酸鈉，直到不再產(chǎn)生沉淀時(shí)，過濾，得到沉淀10g，求：100g該溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列事實(shí)，用分子、原子的觀點(diǎn)解釋合理的是（　�。�
A．水沸騰變成水蒸氣--分子間隔變大
B．氫氣液化體積變小--分子體積改變
C．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大--分子構(gòu)成不同
D．二氧化碳能滅火而一氧化碳能燃燒--原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)
B．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用
C．化合物是由不同種元素組成的，所以由不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物
D．蔗糖的飽和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某反應(yīng)的微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該化學(xué)反應(yīng)前后，原子和分子的總數(shù)都不變
B．該反應(yīng)的生成物均為氧化物
C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D．物質(zhì)A中氮元素的化合價(jià)為-3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)與社會(huì)、人們的生活密切相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問題．
（1）廚房中的下列物質(zhì)溶于水可以形成溶液的是CD（填字母代號(hào)）
A．香油 B．面粉 C．味精 D．食鹽
（2）加碘鹽是在食鹽中加入適量的碘酸鉀（KlO3），碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5
（3）現(xiàn)在鐵鍋越來越受到人們的青睞，用鐵鍋炒菜可以補(bǔ)充人體所需的鐵元素，如果鐵元素?cái)z入量過少會(huì)引起缺鐵性貧血．
（4）“每日氫元素”是目前世界上抗氧化食品中公認(rèn)的里程碑式產(chǎn)品，原因是它能與人體內(nèi)多余的氧元素結(jié)合成人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水．
（5）水是一種重要的自然自然資源，在日常生活中，采用煮沸的方法，在降價(jià)水的硬度的同時(shí)，又能起到殺菌的作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．向AgNO2和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，往取出的少量濾液中滴入鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生，下列說法正確的是（　�。�
A．濾渣中一定有Ag和CuB．濾渣中只有Ag
C．濾液中只有Ag+D．濾液中只有Zn2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．有下列物質(zhì)：①氫氣；②銅絲；③二氧化錳；④液氧；⑤漂浮著冰的水⑥食鹽水；⑦空氣；⑧四氧化三鐵；
（l）屬于混合物的有⑥⑦；
（2）屬于化合物的有③⑤⑧；
（3）屬于單質(zhì)的①②④；
（4）屬于氧化物的有③⑤⑧．

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同步練習(xí)冊(cè)答案