區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是（ ）

物    質(zhì)

    選用的方法或試劑

 空氣和二氧化碳

   燃著的木條

氧氣和二氧化碳

   通入澄清石灰水

硬水和軟水

   肥皂水

酒精和水

   看顏色

A. B. C. D.

D 【解析】 A、燃著的木條在空氣中現(xiàn)象不變，在二氧化碳中熄滅，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁，氧氣不會，可以鑒別，故B正確；C、硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫較少，軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫較多，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；D、酒精和水都是無色的液體，看顏色無法區(qū)別，故D錯誤。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級期末質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷 題型：單選題

分析下列現(xiàn)象的原因，其中正確的是（ ）

A. 魚類能在水中生存，因為氧氣易溶于水

B. 酒精做溫度計的填充物，因為酒精分子的體積受熱變大，遇冷變小

C. CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同，因為它們的分子構(gòu)成不同

D. 鐵制品表面涂“銀粉”（主要成分是鋁粉），因為鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

C 【解析】 A、魚類能在水中生存，說明水中溶有氧氣，但是不能說明氧氣易溶于水，因為氧氣不易溶于水，故選項解釋錯誤；B、酒精做溫度計的填充物，是因為酒精分子的間隔（而不是體積）受熱變大，遇冷變小，故選項解釋錯誤；C、CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，因為它們的分子構(gòu)成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確；D、鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，鐵制品表面涂“銀粉”（主要成分是鋁粉），是由于鋁和空...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)上冊第3元單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元綜合練習(xí)題 題型：填空題

根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

（1）A、B、C、D所示粒子共表示______________種元素（填數(shù)字）。

（2）D所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____________電子（填“得到”或“失去”) 。

（3）若E中x=10 時，則該粒子屬于____________（填“原子”或“離子”）。

（1）3；（2）得到；（3）原子。 【解析】（1）質(zhì)子數(shù)決定元素的類別，A、B、C、D所示粒子共表示三種元素；（2）D所示粒子，最外層電子數(shù)大于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子；（3）若E中x=10 時，則該粒子呈電中性，屬于原子。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)上冊第3元單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

“高鈣牛奶”中的“鈣”應(yīng)理解為

A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素

D 【解析】“高鈣牛奶”中的“鈣”出現(xiàn)在物質(zhì)的名稱中，與具體存在形態(tài)無關(guān)，應(yīng)理解為元素，故答案選擇D

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第一章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測試卷 題型：多選題

如圖所示的實驗操作不正確的是（ ）

A. 鐵絲在氧氣中的燃燒 B. 檢驗空氣中氧氣含量

C. 探究分子不斷運動 D. 溶液滴定

BD 【解析】 A、鐵絲在氧氣中的燃燒，瓶底要加少量得水，故A正確；B、由于紅磷的著火點較高，利用放大鏡聚焦太陽光不能引燃紅磷，故B錯誤；C、通過品紅能使整杯水變紅能驗證分子是不斷運動的，故C正確；D、在滴加液體時，膠頭滴管不能伸入試管，不能接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空，故D錯誤。故選BD。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第一章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測試卷 題型：單選題

下面是小華關(guān)于化學(xué)的一些看法，你認為不正確的是（ ）

A. 化學(xué)研制和加工新材料使人類生活更美好 B. 化學(xué)可以幫助我們正確認識物質(zhì)

C. 化學(xué)可以促進科學(xué)進步 D. 化學(xué)的發(fā)展必然會導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

D 【解析】 A、化學(xué)能為人類研制和加工新材料，豐富了人們的生產(chǎn)與生活，使世界變得更加絢麗多彩，故選項說法正確；B、化學(xué)研究的對象是物質(zhì)，化學(xué)可以幫助我們正確認識物質(zhì)，故選項說法正確；C、化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進了科學(xué)的進步，同時也促進了人類社會的進步，故選項說法正確；D、化學(xué)式一把雙刃劍，既可以造福于人類，也可以給人類帶來危害；化學(xué)的發(fā)展必然帶來人類生存環(huán)境的惡化的說法是錯誤的，故選項說法...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第一章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測試卷 題型：單選題

下面是某同學(xué)“化學(xué)筆記”的摘錄，其中不正確的是（ ）

A. 學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段

B. 化學(xué)家們可以創(chuàng)造新的元素，但不能創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì)

C. 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途

D. 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)

B 【解析】 A、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段，故A正確；B、化學(xué)不僅研究自然界中已存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì)，故B錯誤；C、物質(zhì)的性質(zhì)上由物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成決定，物質(zhì)的用途在很大程度上取決于物質(zhì)的性質(zhì)，故C正確；D、原子論和分子學(xué)說的觀點是認識和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ)，它的創(chuàng)立，奠定了近...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題四第三單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列各組氣體，既具有可燃性又具有還原性的是（ ）

A. H2，CO2 B. H2，O2 C. CO，O2 D. H2，CO

D 【解析】 H2既有可燃性，也有還原性，CO2不具備可燃性，也不具備還原性，A選項錯誤；O2沒有可燃性，也沒有還原性，B選項錯誤；CO2、O2都不具備可燃性和還原性，C選項錯誤；CO既有可燃性，也有還原性，D選項正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級化學(xué)上冊第一章開啟化學(xué)之門單元檢測試卷 題型：單選題

綠色化學(xué)的提出使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展。下列不屬于綠色化學(xué)研究的內(nèi)容的是

A．研究可降解塑料的開發(fā)

B．納米銅用途的研究

C．研究對環(huán)境無污染的清潔能源的開發(fā)

D．研究反應(yīng)物盡可能轉(zhuǎn)化成所需產(chǎn)物

B 【解析】 試題綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué) ,其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染。故選B。

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