【題目】學習的目的是在于應(yīng)用。請根據(jù)掌握的化學知識，解釋或解決以下生活中的一些常見問題。

（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是____________；

（2）生活中常用__________來區(qū)分硬水和軟水。

【答案】 碳原子的排列方式不同 肥皂水

【解析】（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同；

（2）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水攪拌，泡沫多的軟水，泡沫少的是硬水。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在某溫度下的硝酸鉀飽和溶液中加入一定量的硝酸鉀晶體，溶液中硝酸鉀的質(zhì)量將會(　)

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)．

（1）可燃物燃燒除需氧氣外，還需滿足什么條件？

（2）氫能源已被廣泛關(guān)注．氫氣作燃料的優(yōu)點是什么？（答出一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物一般適宜在pH＝7或接近7的土壤里生長。為測定某農(nóng)田土壤的酸堿度，取來適量土樣，請完成其pH的測定：

(1)把適量土樣放入燒杯，并_____。

(2)蘸取少許土壤浸出液滴在____上。

(3)將其與___對照，即可測得土壤的酸堿度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法不正確的是

A. 氧氣被用作火箭的燃料，利用了氧氣的可燃性

B. 碳單質(zhì)用于冶煉金屬，利用了碳單質(zhì)的還原性

C. 稀有氣體充人霓虹燈，利用了稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光

D. 二氧化碳用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)，又利用了它的化學性質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列日常生活的操作過程中，物質(zhì)沒有發(fā)生化學變化的是（　�。�

A. 將牛肉串放在炭火上燒烤 B. 將水燒到沸騰變成水蒸汽

C. 將豆腐發(fā)酵制成臭豆腐 D. 沒有擦干水的鐵鍋生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，生命的孕育和維系離不開水，日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學實驗也需要水．

（1）溫泉水中含有多種礦物質(zhì)，泡溫泉可以消除疲勞，有益身心．若要檢驗溫泉水是硬水還是軟水，可加入_____，日常生活中使硬水軟化的方法是_____．

（2）如今淡水資源日益匱乏，節(jié)約用水已成為每個公民的責任，請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法：__．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�

A. Cu B. N2 C. H D. 2O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列說法不正確的是（　�。�

A. 氧氣能支持燃燒，可用作燃料

B. 金屬鎢的熔點高，被用來制造燈泡中的燈絲

C. 二氧化碳一般情況下不可燃也不助燃，密度比空氣大，可用于滅火

D. 氫氣燃燒只生成水，氫氣是理想的清潔燃料

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