珍珠粉以其良好的養(yǎng)顏等功效,獲得消費者喜愛。資料顯示:珍珠中含碳酸鈣80﹣93%、蛋白質(zhì)4﹣14%、水份2﹣4%、十幾種氨基酸、28種微量元素.然而一些不法分子用回收的貝殼加上工業(yè)用氫氧化鈉配制的藥水進行清洗、晾曬以后直接加工銷售,其主要成分是:碳酸鈣,及少量殘留氫氧化鈉.以下是某化學興趣小組設計辨別真假珍珠,并測定珍珠中碳酸鈣含量的實驗探究方案。
【探究一】辨別市售珍珠真與假。
將其分別溶于水,充分攪拌、靜置,測定上層清液的pH;若pH 7(填“>”或“<”或“=”)為假珍珠,理由是 。
【探究二】測定珍珠中碳酸鈣含量。
小王用如圖所示裝置測定該珍珠粉中碳酸鈣的含量,實驗方案如下:
(1)檢查裝置氣密性:按圖1連接裝好置后,將注射器活塞(規(guī)格為250mL,不考慮活塞的摩擦和自重,下同)從刻度10mL處向上拉至刻度20mL處, (填操作和現(xiàn)象),則氣密性良好;(2)在圖1異型裝置左管內(nèi)裝入1.1g 上述珍珠粉樣品,右管內(nèi)倒入一定量的稀鹽酸,注射器活塞推到底部,再次連接裝置;
(3)設法使左右兩管內(nèi)的藥品混合,反應結束后讀取注射器讀數(shù)為220mL;
(4)數(shù)據(jù)處理:計算得該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 。[ρ〔CO2〕=2g/L,結果保留小數(shù)點后1位]
【實驗思考】((1)此實驗中的反應原理是 (用化學方程式表示);
(2)考慮注射器因素,該實驗方案對珍珠粉的用量多少是否必須作要求? ;
(3)【探究二】中的第(3)步,混合兩種藥品的方法是 ;
(4)該實驗裝置設計上的優(yōu)點在于 (寫出1點即可)。
【探究一】>,假珍珠中殘留氫氧化鈉使得溶液呈堿性;
【探究二】(1)松開注射器活塞,活塞重新回到10mL刻度處;(4)90.9%;
【實驗反思】(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)需要,若珍珠粉用量太大,生成CO2氣體的體積超過注射器容量限制,則無法測量;
(3)將異型裝置向左傾斜,使稀鹽酸流入左邊管內(nèi);(4)方便操作和測量氣體的體積
【解析】
試題分析:根據(jù)題干提供的信息進行分析,假珍珠的成分中含有氫氧化鈉,使其水溶液呈堿性;根據(jù)產(chǎn)生的二氧化碳氣體的體積可以計算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),如果產(chǎn)生的二氧化碳的體積超過了注射器的測量范圍,則無法進行測定,故樣品的質(zhì)量需要控制,據(jù)此解答即可。
【探究一】假珍珠中含有氫氧化鈉,使溶液呈堿性,pH大于7,故填:>,假珍珠中殘留氫氧化鈉使得溶液呈堿性;
【探究二】(1)若裝置氣密性良好,則當將注射器活塞拉上再松開的時候,活塞會重新回到原來的位置,故填:松開注射器活塞,活塞重新回到10mL刻度處;
(4)注射器讀數(shù)為220mL,則生成的二氧化碳的質(zhì)量為:0.22L×2g/L=0.44g,設碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 0.44g
解得x=1g
則該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=90.9%,故填:90.9%;
【實驗反思】(1)此實驗的原理是利用碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)如果產(chǎn)生的二氧化碳的體積超過了注射器的測量范圍,則無法進行測定,故樣品的質(zhì)量需要控制,故填:需要,若珍珠粉用量太大,生成CO2氣體的體積超過注射器容量限制,則無法測量;
(3)為使藥品混合,可以將裝置向左傾斜,是鹽酸流入左邊關管內(nèi),故填:將異型裝置向左傾斜,使稀鹽酸流入左邊管內(nèi);
(4)設計此實驗裝置,有利于測量生成的二氧化碳的體積,故填:方便操作和測量氣體的體積
考點:考查實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源:2013屆江蘇省南通市海安縣九年級學業(yè)水平測試(一模)化學試卷(帶解析) 題型:探究題
珍珠粉以其良好的養(yǎng)顏等功效,獲得消費者喜愛。資料顯示:珍珠中含碳酸鈣80—93%、蛋白質(zhì)4—14%、水份2—4%、十幾種氨基酸、28種微量元素。然而一些不法分子用回收的貝殼加上工業(yè)用氫氧化鈉配制的藥水進行清洗、晾曬以后直接加工銷售,其主要成分是:碳酸鈣,及少量殘留氫氧化鈉。以下是某化學興趣小組設計辨別真假珍珠,并測定珍珠中碳酸鈣含量的實驗探究方案。
【探究一】辨別市售珍珠真與假。
將其分別溶于水,充分攪拌、靜置,測定上層清液的pH;若pH 7(填“>”或“<”或“=”)為假珍珠,理由是 。
【探究二】測定珍珠中碳酸鈣含量。
小王用圖所示裝置測定該珍珠粉中碳酸鈣的含量。實驗方案如下:
⑴檢查裝置氣密性:按圖連接裝好置后,將注射器活塞(不考慮活塞的摩擦和自重,下同)從刻度1mL處向上拉至刻度20mL處, (填操作和現(xiàn)象),則氣密性良好;
⑵在圖異型裝置左管內(nèi)裝入1.1g 上述珍珠粉樣品,右管內(nèi)倒入一定量的稀鹽酸,注射器(規(guī)格為250mL)活塞推到底部,再次連接裝置;
⑶設法使左右兩管內(nèi)的藥品混合,反應結束后讀取注射器讀數(shù)為220mL;
⑷數(shù)據(jù)處理:計算得該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 。[ρ〔CO2〕=2g/L,結果保留小數(shù)點后1位]
【實驗思考】
⑴此實驗中的反應原理是 (用化學方程式表示);
⑵考慮注射器因素,該實驗方案對珍珠粉的用量多少是否必須作要求? ;
⑶【探究二】中的第⑶步,混合兩種藥品的方法是 ;
⑷該實驗裝置設計上的優(yōu)點在于 (寫出1點即可)。
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省南通市海安縣九年級學業(yè)水平測試(一模)化學試卷(解析版) 題型:探究題
珍珠粉以其良好的養(yǎng)顏等功效,獲得消費者喜愛。資料顯示:珍珠中含碳酸鈣80—93%、蛋白質(zhì)4—14%、水份2—4%、十幾種氨基酸、28種微量元素。然而一些不法分子用回收的貝殼加上工業(yè)用氫氧化鈉配制的藥水進行清洗、晾曬以后直接加工銷售,其主要成分是:碳酸鈣,及少量殘留氫氧化鈉。以下是某化學興趣小組設計辨別真假珍珠,并測定珍珠中碳酸鈣含量的實驗探究方案。
【探究一】辨別市售珍珠真與假。
將其分別溶于水,充分攪拌、靜置,測定上層清液的pH;若pH 7(填“>”或“<”或“=”)為假珍珠,理由是 。
【探究二】測定珍珠中碳酸鈣含量。
小王用圖所示裝置測定該珍珠粉中碳酸鈣的含量。實驗方案如下:
⑴檢查裝置氣密性:按圖連接裝好置后,將注射器活塞(不考慮活塞的摩擦和自重,下同)從刻度1mL處向上拉至刻度20mL處, (填操作和現(xiàn)象),則氣密性良好;
⑵在圖異型裝置左管內(nèi)裝入1.1g 上述珍珠粉樣品,右管內(nèi)倒入一定量的稀鹽酸,注射器(規(guī)格為250mL)活塞推到底部,再次連接裝置;
⑶設法使左右兩管內(nèi)的藥品混合,反應結束后讀取注射器讀數(shù)為220mL;
⑷數(shù)據(jù)處理:計算得該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 。[ρ〔CO2〕=2g/L,結果保留小數(shù)點后1位]
【實驗思考】
⑴此實驗中的反應原理是 (用化學方程式表示);
⑵考慮注射器因素,該實驗方案對珍珠粉的用量多少是否必須作要求? ;
⑶【探究二】中的第⑶步,混合兩種藥品的方法是 ;
⑷該實驗裝置設計上的優(yōu)點在于 (寫出1點即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
珍珠粉以其良好的養(yǎng)顏等功效,獲得消費者喜愛。資料顯示:珍珠中含碳酸鈣80—93%、蛋白質(zhì)4—14%、水份2—4%、十幾種氨基酸、28種微量元素。然而一些不法分子用回收的貝殼加上工業(yè)用氫氧化鈉配制的藥水進行清洗、晾曬以后直接加工銷售,其主要成分是:碳酸鈣,及少量殘留氫氧化鈉。以下是某化學興趣小組設計辨別真假珍珠,并測定珍珠中碳酸鈣含量的實驗探究方案。
【探究一】辨別市售珍珠真與假。
將其分別溶于水,充分攪拌、靜置,測定上層清液的pH;若pH ▲ 7(填“>”或“<”或“=”)為假珍珠,理由是 ▲ 。
【探究二】測定珍珠中碳酸鈣含量。
小王用圖1所示裝置測定該珍珠粉中碳酸鈣的含量。實驗方案如下:
⑴檢查裝置氣密性:按圖1連接裝好置后,將注射器活塞(不考慮
活塞的摩擦和自重,下同)從刻度1mL處向上拉至刻度20mL處,
▲ (填操作和現(xiàn)象),則氣密性良好;
⑵在圖1異型裝置左管內(nèi)裝入1.1g 上述珍珠粉樣品,右管內(nèi)倒入一定量的稀鹽酸,注射器(規(guī)格為250mL)活塞推到底部,再次連接裝置;
⑶設法使左右兩管內(nèi)的藥品混合,反應結束后讀取注射器讀數(shù)為220mL;
⑷數(shù)據(jù)處理:計算得該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 ▲ 。[ρ〔CO2〕=2g/L,結果保留小數(shù)點后1位]
【實驗思考】
⑴此實驗中的反應原理是 ▲ (用化學方程式表示);
⑵考慮注射器因素,該實驗方案對珍珠粉的用量多少是否必須作要求? ▲ ;
⑶【探究二】中的第⑶步,混合兩種藥品的方法是 ▲ ;
⑷該實驗裝置設計上的優(yōu)點在于 ▲ (寫出1點即可)。
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