將質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的氫氧化鈉與鹽酸等質(zhì)量混合，其混合后溶液的pH（　�。�
A．等于7B．等于0C．大于7D．小于7
氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+NaOH=NaCl+H2O，
                                      36.5  40
氯化氫和氫氧化鈉完全反應(yīng)的質(zhì)量比是36.5：40，質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、溶液質(zhì)量相同的氫氧化鈉溶液和鹽酸中含有的氯化氫和氫氧化鈉的質(zhì)量相等，充分反應(yīng)后鹽酸有剩余，溶液顯酸性，pH小于7．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

今年6月5日世界環(huán)境日的主題為：“水--20億人生命之所系”．請(qǐng)你參與下列問(wèn)題的討論．精英家教網(wǎng)
（1）如圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲魇疽鈭D．這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時(shí)利用活性炭的
 
作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)．
（2）今年9月份南京城北污水系統(tǒng)處理一期工程將如期完成．屆時(shí)湖南路、中山路、新模范馬路及下關(guān)部分地區(qū)的水環(huán)境將首先得到改善．為了檢測(cè)廢水是否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)：
①在實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾除去廢水中的固體雜質(zhì)，所需的玻璃儀器有：
 
、
 
、
 
．
②用
 
來(lái)檢測(cè)廢水的酸堿度．
（3）三峽工程二期已于2003年6月1日開(kāi)始蓄水．為防止三峽庫(kù)區(qū)水被污染，應(yīng)該采取的措施是（填序號(hào)）
 
．
①清理蓄水庫(kù)庫(kù)底固體廢物
②防治船舶污染
③整治相關(guān)河流污染
④治理庫(kù)區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染
（4）許多化學(xué)反應(yīng)都能生成水．請(qǐng)按照以下反應(yīng)類型，各寫(xiě)一個(gè)生成水的化學(xué)方程式：
化合反應(yīng)
 
；
分解反應(yīng)
 
；
置換反應(yīng)
 
；
復(fù)分解反應(yīng)
 
．
（5）載人飛船必須建立水的循環(huán)體系，以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量．請(qǐng)將下圖各項(xiàng)用箭頭連接成水的循環(huán)體系（注：氫氧燃料電池反應(yīng)產(chǎn)生電能，同時(shí)生成水）．
氫氧燃料電池→水的凈化裝置　　　宇航員生活用水　　生活污水及人體排泄物
（6）日常生活中我們要科學(xué)地節(jié)約用水．現(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過(guò)的衣服，“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為100g，其中含洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%，則濕衣服上殘留的洗滌劑質(zhì)量為
 
g．現(xiàn)用5700g清水對(duì)這件衣服進(jìn)行漂洗，有以下兩種漂洗方法（假設(shè)每次“擰干”后濕衣服仍殘留100g溶液）．
方法一：用5700g清水一次漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為（用分?jǐn)?shù)表示）
 
g；
方法二：將5700g清水均分成質(zhì)量相等的三份（每份1900g），分三次漂洗．．第1次，用1900g清水漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為（用分?jǐn)?shù)表示）
 
g；第2次，再用1900g清水漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為（用分?jǐn)?shù)表示）
 
g；第3次，再用1900g清水漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為（用分?jǐn)?shù)表示）
 
g．由以上計(jì)算分析，用相同質(zhì)量的水漂洗衣服，是一次漂洗效果好，還是將水等分成三份，分三次漂洗效果好？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．回答問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）儀器①的名稱是
 
，檢驗(yàn)B裝置氣密性方法是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和熟石灰混合物共熱制取氨氣，所得氨氣極易溶于水，氨氣有刺激性氣味，水溶液呈堿性，相同狀況下，此氣體的密度比空氣小，欲制備并收集氨氣所選用的裝置依次是
 
．亮亮同學(xué)認(rèn)為此種方法收集氨氣不妥，你認(rèn)為他的理由可能是
 
．
（3）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會(huì)迅速分解，且反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾出的鐵銹可重復(fù)使用．試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

發(fā)生裝置可選用
 
（填寫(xiě)序號(hào)）；用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是
 
．（從學(xué)過(guò)的氣體中選擇）
（4）某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量．
精英家教網(wǎng)
①儀器乙的作用是
 
．
②若裝置中沒(méi)有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果
 
（填“偏小”、“偏大”、“無(wú)影響”）．
③如果將丁和戊兩裝置位置調(diào)換，你認(rèn)為
 
（填“可以”或“不可以”）理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?湘潭）葡萄糖（C6H12O6）、醋酸（C2H4O2）、乳酸（C3H6O3）三種物質(zhì)與我們的生活密切相關(guān)．它們都能在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．
（1）這三種物質(zhì)都屬于
有機(jī)化合物
有機(jī)化合物
（填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”）．
（2）比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，上述三種物質(zhì)的共同特點(diǎn)有
都含碳元素（合理答案都給分）
都含碳元素（合理答案都給分）
（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．
（3）醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
6：1：8
6：1：8
．
（4）現(xiàn)有兩份質(zhì)量均為100g的混合物：①葡萄糖和醋酸的混合物，②葡萄糖和乳酸的混合物．如果將它們完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量
相同
相同
（填“相同”或“不相同”），你的判斷依據(jù)是
三種物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同（三種物質(zhì)的含碳量相同）
三種物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同（三種物質(zhì)的含碳量相同）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?東城區(qū)二模）學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，要學(xué)會(huì)從化學(xué)視角觀察物質(zhì)世界．
（1）從組成角度看：世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素組合而成．水是由
氫、氧
氫、氧
組成的．
（2）從微粒角度看：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有
分子、原子和離子
分子、原子和離子
．二氧化碳是由
分子
分子
構(gòu)成的．
（3）從物質(zhì)分類看：氫氧化鎂可使酚酞溶液顯紅色，說(shuō)明其具有
堿
堿
性．請(qǐng)寫(xiě)出其與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O
Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O
．
（4）從變化角度看：①化學(xué)變化中伴隨著能量變化．甲烷燃燒的化學(xué)方程式是
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
，反應(yīng)同時(shí)伴隨著將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?!--BA-->
熱
熱
能的過(guò)程．②在化學(xué)變化中，物質(zhì)的轉(zhuǎn)化遵循質(zhì)量守恒定律．一定質(zhì)量的某物質(zhì)甲（相對(duì)分子質(zhì)量是90）在氧氣中完全燃燒，消耗6.4g氧氣，同時(shí)生成5.6g一氧化碳、4.4g二氧化碳和5.4g水，則對(duì)甲的說(shuō)法正確的是
CD
CD
（填字母序號(hào)）．
A．只含有碳、氫兩種元素
B．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
C．碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D．若相同質(zhì)量的甲在9.6g氧氣中完全燃燒，則只生成二氧化碳和水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Ⅰ右圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是
A＞B＞C
A＞B＞C
．
（2）將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí)，析出溶質(zhì)最多的是
A
A
．
（3）20℃時(shí)，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是
70
70
 g．
（4）若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時(shí)，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
B＞A＞C
B＞A＞C
．
Ⅱ元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表的部分信息．
1　 H
氫		 2　　　He
氦
3　　Li
鋰		 4 　　Be
鈹		 5　 　B
硼		 6　　 C
碳		 7　　　N
氮		 8　　O
氧		 9　　　F
氟		 10　　 Ne
氖
11　 Na
鈉		 12　　 Mg
鎂		 13　　 Al
鋁		 14　　 Si
硅		 15　　 P
　磷		 16　　　S
硫		 17　　Cl
氯		 18　　 Ar
氬
（1）列出的18種元素中，有
5
5
種屬于金屬元素．
（2）從原子結(jié)構(gòu)角度看，同一周期元素的原子具有相同的
電子層
電子層
數(shù)．某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒子所屬元素位于周期表的第
三
三
周期．
（3）觀察硫原子結(jié)構(gòu)示意圖，在下圖中填空：

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