8.依據(jù)部分元素周期表,回答問題:

(1)相對原子質(zhì)量為20.18的元素,其原子序數(shù)為10,核電荷數(shù)為7的元素屬于非金屬元素(填“金屬元素”或“非金屬元素”).
(2)第二周期共有8種元素,該周期元素原子的核外電子層數(shù)相同.
(3)3號元素和11號元素的化學性質(zhì)相似的原因是它們的最外層數(shù)相同.
(4)畫出Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖
(5)用名稱或化學用語填空:3個鎂原子3Mg; 氧元素O; 2個水分子2H2O;2H表示兩個氫原子;寫出Fe的含義鐵、鐵元素、一個鐵原子;
(6)如圖模型中,屬于混合物的是C,屬于化合物的是B.

分析 (1)根據(jù)相對原子質(zhì)量為20.18的元素,查出該元素原子序數(shù);根據(jù)核電荷數(shù)為7的元素的名稱分析元素的類別;
(2)根據(jù)第二周期元素的種類及原子結(jié)構(gòu)的特點分析.
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的特點分析;
(4)根據(jù)原子的構(gòu)成畫出原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(5)解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式.
(6)根據(jù)微粒的構(gòu)成分析.

解答 解:(1)相對原子質(zhì)量為20.18的元素是氖元素,其原子序數(shù)為10,核電荷數(shù)為7的元素是氮元素,屬于非金屬元素.
(2)第二周期共有8種元素,該周期元素原子的核外電子層數(shù)相同.
(3)3號元素和11號元素的化學性質(zhì)相似的原因是它們的最外層數(shù)相同.
(4)由元素周期表可知,Z的原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是14,核外電子排布2、8、4,原子結(jié)構(gòu)示意圖
(5)用名稱或化學用語填空:3個鎂原子符號為:3Mg; 氧元素符號為:O; 2個水分子的符號為:2H2O;2H表示兩個氫原子;Fe的含義有:鐵,鐵元素,一個鐵原子;
(6)由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,C物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的,屬于混合物,B的分子是由不同種的原子構(gòu)成的,屬于化合物.
故答為:(1)10,非金屬元素.(2)8,核外電子層.(3)最外層數(shù).(4)
(5)3Mg,O,2H2O,表示兩個氫原子,鐵,鐵元素,一個鐵原子;(6)C,B.

點評 本題考查學生根據(jù)元素周期表中所給信息應用到實際中解題的能力和有關化學用語的書寫,難度較。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列有關催化劑的說法中錯誤的是( 。
A.二氧化錳是催化劑
B.催化劑能改變化學反應速度
C.在化學反應前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D.在化學反應前后催化劑的化學性質(zhì)沒有改變

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.實驗室常用下列裝置制取氣體、進行性質(zhì)實驗,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)指出標號儀器的名稱:①錐形瓶.
(2)實驗室通常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,該反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,發(fā)生裝置應選擇B(填字母),選擇該裝置的依據(jù)為反應物為固體和液體混合物且不需加熱;若收集一瓶較為干燥的氧氣可選擇裝置D,其中導管口應盡量靠近瓶底的原因為排凈瓶中的空氣,得純凈的氧氣,用該裝置收集氧氣時的驗滿方法為將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若復燃則氧氣已滿,否則不滿.
(3)在裝藥品之前,檢查裝置B氣密性的具體操作步驟是連接好裝置,關閉分液漏斗的開關,將導管口浸入水中,兩手握住錐形瓶外壁,導管口有氣泡產(chǎn)生則裝置氣密性良好.
(4)因為二氧化錳難溶于水,所以可以采用的方法從反應后的混合物中分離出二氧化錳,然后重新利用.
(5)用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗,則G中發(fā)生反應的化學反應方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,集氣瓶G底部盛有少量水或細沙的原因是防止火星濺落下來炸裂瓶底.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a試管.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是B(填字母編號),向上排空氣法收集氧氣的驗滿應如圖E所示.寫出該反應文字表達式或符號表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.試管口塞一團棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管.
(3)實驗室用分解過氧化氫的方法制取較純凈的氧氣,收集裝置是D(填字母);該反應的文字表達式或符號表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應中MnO2的作用是催化作用.
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合是AC或AD.(填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖1為某同學進行電解水實驗的裝置圖,據(jù)此回答:
(1)圖中A端為電源的正(填“正”或“負”)極.
(2)C試管中收集到的氣體是氧氣,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為1:2.
(3)上述實驗可以得出:水是由氫元素和氧元素組成的.
(4)在水的電解實驗中,在變化前后沒有改變的微粒是氫原子和氧原子.
(5)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如圖2所示:

步驟①對應的作用是B(填字母,下同),步驟③對應的作用是A.
A、殺菌消毒      B、吸附雜質(zhì)
(6)保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是C.
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥          ②不用含磷洗衣粉
③工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放   ④將海水淡化
A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是(  )
A.木炭是黑色固體B.糖能溶于水C.糧食能釀酒D.氧氣沒有氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.請如實地用直線將下列科學家和他們的事跡連接起來.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.氧氣、鐵、二氧化碳、碳酸鈣、硫酸、空氣、氫氧化鈣、石灰水、硫、氧化銅請回答下列問題:
①屬于混合物的是空氣、石灰水;
②屬于單質(zhì)的是氧氣、鐵、硫;
③屬于化合物的是二氧化碳、碳酸鈣、硫酸、氫氧化鈣、氧化銅;
④屬于純凈物的是氧氣、鐵、二氧化碳、碳酸鈣、硫酸、氫氧化鈣、硫、氧化銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.在電解水的實驗中,和正極相連的電極產(chǎn)生的氣體是氧氣,和電源負極相連的電極產(chǎn)生的氣體是氫氣,正極和負極產(chǎn)生的氣體的體積比是1:2.

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