下列事實和解釋相符合的是( )
A.洗滌劑清除油污——洗滌劑能溶解油污 B.氫氧化鈉固體作干燥劑——氫氧化鈉固體易潮解
C.鋁制成鋁箔——鋁具有良好的導電性 D.金剛石用來裁玻璃——金剛石熔點高
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示為①硝酸鉀②氯化鈉③硼酸(H3BO3)的溶解度曲線圖。由圖可知:
(1)當溫度為10℃時,硝酸鉀、氯化鈉和硼酸三種物質的溶解度由小到大的順序為 (請用序號作答)。
(2)當溫度為25℃時,上述三種物質的飽和溶液中,溶質的質量分數(shù)由小到大的順序為 (請用序號作答)。
(3)要將P點處的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,可采取的措施有:加入硝酸鉀固體、 (任寫一條)等。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗室現(xiàn)有質量分數(shù)為98%的濃硫酸,但在實驗室中常需要用較稀的硫酸。請回答下列問題:
(1)上述濃硫酸中溶劑的質量分數(shù)是 。
(2)要把50g上述濃硫酸稀釋為質量分數(shù)為10%的硫酸,需要水的質量是多少?(請寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖表示NaCl、Na2C03、AgN03、BaCl2、HCl五種溶液之間的部分反應關系,線條相連的溶液之問可以發(fā)生化學反應。
(1)圖中還缺少一條連線,此線應連在 兩溶液之間。(填字母)
(2)E是 溶液,
(3)A和B反應有氣體生成,則C是 溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗不能成功的是( )
A.用水來區(qū)分氯化鈉固體和硝酸銨固體 B.用酚酞試劑檢驗氫氧化鈉溶液是否變質
C.用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳 D.用肥皂水鑒別硬水和軟水
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗方案能夠達到相應實驗目的的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 檢驗CH4中是否含有H2 | 將氣體點燃 |
B | 鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液 | 分別向溶液中通入CO2 |
C | 除去NaCl中的Na2CO3 | 向其中加入足量稀鹽酸 |
D | 比較鐵和銅的活動順序 | 將其分別加入ZnSO4溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關問題:
(1)儀器②的名稱是 。
(2)用①②③組合可制備CO2,寫出實驗室用此裝置制備CO2的化學方程式 。
(3)收集CO2應選用裝置 (填“④”或“⑤”)
(4)利用圖⑥所示裝置(集氣瓶中預先裝滿CO2氣體)來驗證CO2的性質,先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”),反應方程式為___________;再加入足量的鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題。
(1)寫出指定儀器的名稱:① ;② ;
(2)寫出一個實驗室用裝置B制取氣體的反應的化學方程式 ;
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 (填裝置序號);如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應從 (填“a”或“b”)端管口通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作能達到預期目的是( 。
A.用10mL的量筒量取9.0mL水
B.用向下排空氣法收集純凈的氫氣
C.用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末
D.用150mL酒精和50mL水精確配制200mL醫(yī)用消毒酒精
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