下列事實和解釋相符合的是(    )

A.洗滌劑清除油污——洗滌劑能溶解油污  B.氫氧化鈉固體作干燥劑——氫氧化鈉固體易潮解

C.鋁制成鋁箔——鋁具有良好的導電性   D.金剛石用來裁玻璃——金剛石熔點高


【答案】B

【解析】

試題分析:洗滌劑清除油污因為洗滌劑具有乳化功能;氫氧化鈉固體作干燥劑因為氫氧化鈉固體易潮解;鋁制成鋁箔因為鋁具有良好的延展性金剛石用來裁玻璃因為金剛石硬度大。故選B.

考點:基本概念和原理


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


如圖所示為①硝酸鉀②氯化鈉③硼酸(H3BO3)的溶解度曲線圖。由圖可知:

(1)當溫度為10℃時,硝酸鉀、氯化鈉和硼酸三種物質的溶解度由小到大的順序為          (請用序號作答)。

(2)當溫度為25℃時,上述三種物質的飽和溶液中,溶質的質量分數(shù)由小到大的順序為      (請用序號作答)。

(3)要將P點處的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,可采取的措施有:加入硝酸鉀固體、          (任寫一條)等。

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學實驗室現(xiàn)有質量分數(shù)為98%的濃硫酸,但在實驗室中常需要用較稀的硫酸。請回答下列問題:

(1)上述濃硫酸中溶劑的質量分數(shù)是                。

(2)要把50g上述濃硫酸稀釋為質量分數(shù)為10%的硫酸,需要水的質量是多少?(請寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:


右圖表示NaCl、Na2C03、AgN03、BaCl2、HCl五種溶液之間的部分反應關系,線條相連的溶液之問可以發(fā)生化學反應。

(1)圖中還缺少一條連線,此線應連在         兩溶液之間。(填字母)

(2)E是          溶液,

(3)A和B反應有氣體生成,則C是            溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗不能成功的是(   )

A.用水來區(qū)分氯化鈉固體和硝酸銨固體  B.用酚酞試劑檢驗氫氧化鈉溶液是否變質

C.用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳     D.用肥皂水鑒別硬水和軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗方案能夠達到相應實驗目的的是(      )

選項

實驗目的

實驗方案

A

檢驗CH4中是否含有H2

將氣體點燃

B

鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液

分別向溶液中通入CO2

C

除去NaCl中的Na2CO3

向其中加入足量稀鹽酸

D

比較鐵和銅的活動順序

將其分別加入ZnSO4溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關問題:

(1)儀器②的名稱是                                     。 

(2)用①②③組合可制備CO2,寫出實驗室用此裝置制備CO2的化學方程式                   。 

(3)收集CO2應選用裝置                                         (填“④”或“⑤”) 

(4)利用圖⑥所示裝置(集氣瓶中預先裝滿CO2氣體)來驗證CO2的性質,先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球                (填“變大”、“變小”或“不變”),反應方程式為___________;再加入足量的鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球                     (填“變大”、“變小”或“不變”)。 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題。

(1)寫出指定儀器的名稱:①      ;②      ;

(2)寫出一個實驗室用裝置B制取氣體的反應的化學方程式             ;

(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是     (填裝置序號);如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應從    (填“a”或“b”)端管口通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作能達到預期目的是( 。                           

A.用10mL的量筒量取9.0mL水                                   

B.用向下排空氣法收集純凈的氫氣                                

C.用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末                             

D.用150mL酒精和50mL水精確配制200mL醫(yī)用消毒酒精                 

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