（2008?黃岡）下列四個化學(xué)反應(yīng)中，符合圖中漫畫情景的是（ ）
【答案】分析：根據(jù)圖示反應(yīng)中各物質(zhì)的分類，找出反應(yīng)發(fā)生的特點，總結(jié)反應(yīng)規(guī)律，根據(jù)該規(guī)律判斷所列四個化學(xué)方程式所表示的反應(yīng)是否與該規(guī)律相符合．
解答：解：圖中反應(yīng)所示，反應(yīng)物為金屬單質(zhì)、金屬元素與酸根化合成的鹽，生成物也是金屬單質(zhì)、金屬元素與酸根化合成的鹽，因此該反應(yīng)的特點為金屬和鹽反應(yīng)生成另一金屬和另一鹽；
反應(yīng)規(guī)律為活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．
故選A
點評：漫畫形象地描述了金屬和鹽發(fā)生反應(yīng)的過程，讀出漫畫中的信息是處理此類問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?黃岡）在以下的“四連環(huán)”圖中，每環(huán)代表一種物質(zhì)，相連環(huán)間所代表的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，下表的選項中，符合這一要求的是（　�。�
ABCD
甲CuCO2NaOH
乙HClO2COHCl
丙CuOCOFe2O3Fe
丁MgCO2CCuSO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?黃岡）2007年諾貝爾化學(xué)獎授予了德國化學(xué)家格哈德?埃特爾（Gerhard Ertl），以表彰他搞清了氣體在固體表面怎樣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，埃特爾研究的成果之一是對CO催化氧化過程的研究，即一氧化碳在鉑催化劑作用下的氧化反應(yīng)，這一反應(yīng)的過程可以表示為：CO?COad，O2?2Oad，COad+Oad→CO2．式中標有ad的物質(zhì)表示吸附在金屬鉑表面的原子或分子，對上述反應(yīng)過程的下列說法有錯誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2010年天津市紅橋區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008?黃岡）化學(xué)學(xué)習(xí)小組復(fù)習(xí)元素及其化合物知識以后，交流自已的學(xué)習(xí)體會，以下是四位同學(xué)的發(fā)言，其中有錯誤的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2011年廣東省中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008?黃岡）在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）414210
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測20631
關(guān)于此反應(yīng)，下列認識正確的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2009年江蘇省南通市如皋市實驗初中中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008?黃岡）化學(xué)學(xué)習(xí)小組復(fù)習(xí)元素及其化合物知識以后，交流自已的學(xué)習(xí)體會，以下是四位同學(xué)的發(fā)言，其中有錯誤的是（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案