下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．汽油揮發(fā)         B．海水曬鹽         C．瓷碗破碎         D．紙張燃燒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為“хх”鈣片商品標簽圖，請根據(jù)標簽的有關(guān)信息完成下列各題．

該鈣片主要成分碳酸鈣，碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為   ①    ．

某�；瘜W(xué)興趣小組為了確認標簽中碳酸鈣的含量是否真實，決定通過實驗進行探究．

實驗?zāi)繕耍簻y定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量．

實驗原理：取一定質(zhì)量的鈣片與足量的稀鹽酸反應(yīng)，測量生成的CO2的質(zhì)量（已知該狀態(tài)下CO2的密度），然后計算其中碳元素的質(zhì)量，利用反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變，再計算出碳酸鈣的質(zhì)量．

實驗方案：興趣小組的同學(xué)們經(jīng)過思考提出了以下幾種實驗方案，請你參與他們對實驗方案的討論、取舍．

方案一：甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置，通過反應(yīng)后右側(cè)注射器（注射器最大量程為20mL）內(nèi)收集到氣體的量來進行計算．

（1）同學(xué)們觀看了他的設(shè)計后，都認為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制，這是因為                 ．

（2）同學(xué)們討論后，一致認為注射器的摩擦?xí)绊懮傻腃O2的完全收集．

方案二：乙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置，與甲同學(xué)的相比，僅僅在收集方法上不同．

（1）同學(xué)們觀看了他的設(shè)計后，都認為所測得CO2氣體的體積將會    ①    （填偏大或偏�。阏J為他們的理由是  ②  ，你的改進方案是  ③  ；廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果  ④    （填“有”或“沒有”）影響.

（2）同學(xué)們討論后，一致認為把裝置改進后測得生成的CO2氣體體積會偏大，你認為他們的最主要理由是               ．

方案三：丙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置．同學(xué)們觀看后一致認可他的設(shè)計，并按照他的思路設(shè)計了以下實驗步驟．

實驗步驟：

①連接裝置并檢查裝置氣密性；

②加入10片鈣片和水；

③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；

④由A向B中滴加稀鹽酸至過量；

⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中液面刻度，計算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為ρg/L）；

⑥計算氣體的質(zhì)量．

實驗反思：

（1）丙同學(xué)在實驗前將鈣片全磨成粉末狀，你認為他的目的是：         ；

（2）檢查該裝置的氣密性時，如圖準備好裝置，在C、D兩管中裝好水且液面相平，提高D管，            ，則氣密性良好；

（3）實驗結(jié)論：經(jīng)多次實驗（鈣片都是10片），所得CO2氣體的平均質(zhì)量是6.82g，請你最后計算確認標簽中碳酸鈣的含量是        （填“真實”或“不真實”）的．（最后一空不需要寫計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


血液中有一種含銅的呈藍色的蛋白質(zhì)分子，其相對分子質(zhì)量為151000。已知該分子中銅的質(zhì)量分數(shù)為0.34％．則平均每個銅藍蛋白質(zhì)分子中銅原子數(shù)為（  ）

A．8

B．7

C．6

D．3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組固體物質(zhì)不能用水鑒別的是                                     （    ）

A．硫酸銅和氯化鈉                       B．燒堿和硝酸銨

C．炭粉和鐵粉                           D．碳酸鈣和碳酸鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2014年世界環(huán)境日中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”。從近來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩。

⑴ 酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時排放出__________（寫化學(xué)式）等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會形成酸雨；

⑵ PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。下列物質(zhì)中不會形成PM2.5的是____。

A．焚燒秸稈      B．汽車尾氣排放       C．太陽能取暖     D．風(fēng)力發(fā)電

⑶ “低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。請你寫出一種實現(xiàn)“低碳”的好方法 

                          ，自然界減少二氧化碳的有效途徑是                     。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“酒駕”是當(dāng)前熱門話題之一。喝酒不開車，開車不喝酒。酒后駕駛是一種違法行為，交通巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有重鉻酸鉀（化學(xué)式為K2Cr2O7）。下列關(guān)于重鉻酸鉀的說法正確的是

A．它是氧化物

B．含有K、Cr、O三種元素

C．鉀、鉻、氧三種元素的質(zhì)量比為 39:52:112

D．重鉻酸鉀是由2個鉀原子、2個鉻原子、7個氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示。有一個大燒杯中裝著含有甲和乙的兩種飽和溶液，而且杯中還有少量甲和乙的固體存在�，F(xiàn)將溫度由80℃降到20℃。下列說法錯誤的是

A．杯中固體甲增多、固體乙減少

B．杯中一定有固體甲而不一定有固體乙

C．溶液中溶質(zhì)甲減少、溶質(zhì)乙增多

D．甲和乙的兩種溶液仍然是飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


配制50g質(zhì)量分數(shù)為6％的氯化鈉溶液，下列說法不正確的是

　　A、實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管

　　B、用托盤天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量3.0g

　　C、用50mL量筒量取所需水的體積          D、實驗步驟是計算、量取、溶解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（   ）

A．X中含有少量Y,用海水曬鹽的原理提純X。

B．t1℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是X>Y> Z。

C．t3℃時，X、Y的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體較多的是X。

D．t3℃時，等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量關(guān)系           。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案