（1）正確量取15 mL液體，應(yīng)選用下列______（填序號(hào)）量筒。
① 20 mL      ② 50 mL      ③ 10 mL和5 mL
（2）某同學(xué)量取食鹽水，讀數(shù)時(shí)量筒放平在桌上且面對(duì)刻度線，當(dāng)視線仰視時(shí)讀數(shù)為38 mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)______（填“大于”“小于”或“等于”）38 mL。

（1）①  （2）大于
解析：為了不造成誤差，選擇量筒量程時(shí)應(yīng)選擇比所量液體稍大的量程；量筒讀數(shù)的正確方法應(yīng)該是：先把量筒放平，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平。仰視讀數(shù)偏小，會(huì)使量得的液體體積大于讀數(shù)；而俯視讀數(shù)偏大，會(huì)使量得的液體體積小于讀數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、實(shí)驗(yàn)室有①天平、②燒杯、③量筒、④玻璃棒、⑤酒精燈、⑥藥匙等儀器，張林同學(xué)用固體NaOH配制了50g15%的NaOH溶液，李華同學(xué)用濃鹽酸配制了15%的稀鹽酸．
（1）配制過(guò)程中兩位同學(xué)都不需要的儀器是
⑤
（填編號(hào)，后同），張林需要而李華不需要的儀器是
①⑥
．
（2）張林同學(xué)按圖1的方法稱量固體NaOH，李華認(rèn)為NaOH有腐蝕性，所以應(yīng)該糾正為
把NaOH固體放在燒杯內(nèi)進(jìn)行稱量
．
（3）張林量取水時(shí)仰視讀數(shù)，李華量取濃鹽酸時(shí)俯視讀數(shù)（如圖2，其他操作均正確），他們配制的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是
B、D
．
A．張林的偏大；B．張林的偏�。籆．李華的偏大；D．李華的偏小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配制100克15%的氯化鈉溶液
（1）計(jì)算：需氯化鈉
15
15
克，水
85
85
克．
（2）稱量：用
天平
天平
稱量出所需要的一定量的氯化鈉，倒入
燒杯
燒杯
里．
（3）溶解：用
100
100
毫升的量筒（10毫升，100毫升中選擇）量取
85
85
毫升的水，倒入盛有氯化鈉的
燒杯
燒杯
里，并用
玻璃棒
玻璃棒
攪拌，使氯化鈉完全溶解，便得到100克15%的氯化鈉溶液．
（4）其他操作都正確，如果量取水時(shí)俯視了，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
偏大
偏大
（  偏大或偏�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小剛、小軍、小紅對(duì)一久置的NaOH白色粉末的成分進(jìn)行探究并測(cè)定其成分的含量．
（一）成分的確定
三位同學(xué)都作出以下的猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH與Na2CO3的混合物．做出②③猜想的依據(jù)是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
為了驗(yàn)證①②③猜想，他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)．
（1）小剛?cè)∩倭堪咨勰┯谠嚬苤�，再滴加足量的稀HCl，有氣泡產(chǎn)生，由此可肯定猜想
①
①
（填序號(hào)）是錯(cuò)誤的．
（2）小軍又取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色．由此小軍結(jié)合小剛的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為猜想③是正確的．小紅卻認(rèn)為小軍的所得結(jié)論不確切，因?yàn)?!--BA-->
碳酸鈉也顯堿性
碳酸鈉也顯堿性
．
（3）為探究白色粉末是否含有NaOH，小紅設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

①沉淀B的化學(xué)式為
CaCO3
CaCO3
；在操作1中要用到玻璃棒，其作用是
攪拌作用，加速固體的溶解
攪拌作用，加速固體的溶解
．
②小剛認(rèn)為小紅的這個(gè)方案也有問題，理由是
碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成了氫氧化鈉
碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成了氫氧化鈉
． 但只要稍加改進(jìn)，就可以證明粉末中還含有NaOH，則小剛改進(jìn)的方法是：
把氫氧化鈣改為過(guò)量的氯化鈣
把氫氧化鈣改為過(guò)量的氯化鈣
． 小剛對(duì)小紅的實(shí)驗(yàn)作了正確的改進(jìn)后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和小紅的一致，由此確定猜想③是正確的．
（二）各成分含量的測(cè)定
三位同學(xué)利用電子天平共同作了以下測(cè)定實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
稱   量   項(xiàng)   目 稱   量  時(shí) 間 質(zhì)量（g）
試樣 10.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量 241.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開始后15秒 249.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開始后35秒 249.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開始后55秒 249.00
試通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)計(jì)算出試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）正確量取15 mL液體，應(yīng)選用下列______（填序號(hào)）量筒。
① 20 mL      ② 50 mL      ③ 10 mL和5 mL
（2）某同學(xué)量取食鹽水，讀數(shù)時(shí)量筒放平在桌上且面對(duì)刻度線，當(dāng)視線仰視時(shí)讀數(shù)為38 mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)______（填“大于”“小于”或“等于”）38 mL。

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