某同學(xué)設(shè)計右圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答:
(l)該裝置存在的一個主要問題是 ;
你的改進方法是 .
(2)實驗開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳? .
(3)實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
B處觀察到的實驗現(xiàn)象是 。
(4)實驗過程中,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為Cu2O)。如果要對反應(yīng)后A處殘留固體的組成進行探究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?
【解析】 (1 )缺少尾氣的處理裝置,而把一氧化碳直接排放到空氣中了。在出氣口處添加一燃著的酒精燈,把未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉。
(2)先通入一氧化碳
(3)黑色的固體逐漸變成亮紅色的固體 CuO+COCu+CO2 澄清的石灰水變渾濁
(4)全部為銅; 銅和氧化銅的混合物; 銅和氧化亞銅的混合物; 氧化銅、氧化亞銅的混合物; 銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物。
【易錯點點睛】該題中的(4)問,“試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?”有一定的難度。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)進行的程度、反應(yīng)的中間產(chǎn)物等信息,確定反應(yīng)后的殘留固體有多種合理的可能(5種),這可以較好的考查學(xué)生對問題的綜合、全面、縝密的處理能力。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:昭通 題型:問答題
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某同學(xué)設(shè)計右圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答:
(l)該裝置存在的一個主要問題是 ;
你的改進方法是 .
(2)實驗開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳? .
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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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