2．除去下列物質(zhì)中混有少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用除雜試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)試劑操作方法
ACO2（CO）O2點(diǎn)燃
BFeSO4（H2SO4）加入過(guò)量的氧化鐵充分反應(yīng)后過(guò)濾
CCaO（CaCO3）稀鹽酸滴加適量稀鹽酸
DCu（Fe）稀硫酸先加入適量稀硫酸，再過(guò)濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、H2SO4能與過(guò)量的氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鐵，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、Fe能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，Cu不與稀硫酸反應(yīng)，再過(guò)濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．為了除去KCl溶液中含有的少量FeCl3和K2SO4雜質(zhì)，應(yīng)依次加入的試劑是（　�。�
A．先加入適量AgNO3溶液，再加入適量BaCl2溶液
B．先加入適量BaCl2溶液，再加入適量AgNO3溶液
C．先加入適量KOH溶液，再加入適量Ba（NO3）2溶液
D．先加入適量KOH溶液，再加入適量BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論均正確的一組是（　�。�
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A將某氣體燃燒，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有水珠生成該氣體一定為氫氣
B用帶火星的木條伸入盛有某無(wú)色氣體的集氣瓶中木條復(fù)燃該無(wú)色氣體為氧氣
C向某固體中滴加稀硫酸產(chǎn)生氣泡該固體中一定含有碳酸鹽
D將水注入盛有濃硫酸的燒杯中燒杯外壁發(fā)燙濃硫酸溶于水放出熱量
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．A～J都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件其他生成物均已略去）．已知A為金屬單質(zhì)、其它均為化合物，C為大理石的主要成分，E為一種常見(jiàn)的不揮發(fā)性酸，I物質(zhì)中含鈉元素，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACu、FCa（OH）2，JCu（OH）2
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)方程式：J+E：H2SO4+Cu（OH）2═CuSO4+2H2O，G+H：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．人體中含量在0.01%以上的為常量元素．包括氧、碳等．微量元素包括鐵、鈷等．?huà)胗變喝扁}可引發(fā)佝僂病．成年人缺鈣會(huì)得軟骨病，老年人缺鈣易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松．兒童缺鋅會(huì)影響發(fā)育．人體缺鐵易患貧血病．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)的名稱(chēng)或俗稱(chēng)和化學(xué)式表示的同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．熟石灰、消石灰、CaOB．NaOH、燒堿、火堿
C．生石灰、消石灰、Ca（OH）2D．鐵銹、氫氧化鐵、Fe（OH）3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．我們家鄉(xiāng)玉林特產(chǎn)豐富，以下特產(chǎn)制作的部分過(guò)程中涉及到化學(xué)變化的是（　�。�
A．陸川鐵鍋廠將鐵水澆入模子鑄成鐵鍋
B．北流陶瓷廠用獨(dú)具特性的陶土燒制瓷器
C．“福綿褲都”制作牛仔褲時(shí)將布料裁剪
D．玉林食品加工廠制作牛巴時(shí)曬干牛肉水分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．請(qǐng)從C、H、O、N、S這5種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀秒x子符號(hào)或化學(xué)式填空（答案有多種的只需要寫(xiě)出一種即可）．
（1）空氣中含量最多的單質(zhì)N2；  
（2）2個(gè)硫酸根離子2SO42-；
（3）相對(duì)分子質(zhì)量為34的化合物H2S；
（4）由四種元素組成的氮肥NH4HCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題．
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：②錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是AE（填字母序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）某同學(xué)利用B和F裝置，制取并測(cè)定生成二氧化碳的體積，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積比理論值偏小（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），其主要原因是二氧化碳能溶于水．
（5）若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為b（填“a”或“b”）；用圖I所示的礦泉水瓶進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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