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【題目】下列認識和行為不正確的是:

A. 地球上可利用的淡水資源有限

B. 工業(yè)廢水、生活污水經處理后再循環(huán)利用

C. 對垃圾進行分類回收處理

D. 大量使用農藥、化肥,不會造成水體污染

【答案】D

【解析】試題分析:A、地球上水資源豐富,但可直接利用的淡水很少,因此正確;B、循環(huán)利用有助于節(jié)約資源,保護環(huán)境,因此正確;C、有助于節(jié)約資源,避免污染,因此正確;D、會使水體富營養(yǎng)化,富含有毒農藥,造成污染,因此不正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)裝置回答。

①寫出儀器名稱:ab。

②實驗室用過氧化氫制取氧氣時,為使反應平穩(wěn)進行可選擇的發(fā)生裝置為 21 填字母,下同。收集較純凈的氧氣可選擇的裝置為 22 。

③實驗室制取CO2時反應的化學方程式為 23 ,可用裝置B與裝置 24 進行組合制取CO2,若用裝置C代替B進行實驗,其優(yōu)點為 25 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關水的描述中,正確的是

A.水是由氫原子和氧原子構成的

B.水是取之不盡、用之不竭的

C.電解水時在負極產生的氣體能使帶火星木條復燃

D.在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】區(qū)分下列物質的方法中不可行的是

A.用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳

B.用水區(qū)分硝酸銨和食鹽兩種固體

C.用肥皂水鑒別硬水和軟水

D.用稀硫酸區(qū)分黃銅(Cu、Zn)和黃金

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學上把由同種元素組成的不同單質互稱為同素異形體,例如白磷和紅磷。下列各組物質互為同素異形體的是。

A一氧化碳和二氧化碳 B.金剛石和石墨

C冰和干冰 D.氧氣和液氧

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)(1)帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一,帕拉米韋的化學式是C15H28NxO4。求:

帕拉米韋中氫元素與氧元素的質量比是 (填最簡比),

帕拉米韋的相對分子質量為328,則氮元素的質量分數(shù)是 精確到0.1%)。

(2)用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿(Na2CO3)常含有少量的NaCl。為測定某純堿樣品中Na2CO3的含量,小明稱取該純堿樣品5.5g,充分溶解于水中,再分別滴加稀鹽酸至反應不在產生氣體,產生氣體的質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示。

發(fā)生的化學反應方程式是:Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑,

生成二氧化碳的質量m是 g.

該純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)。(精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)實驗裝置圖回答問題

1寫出標號儀器名稱:① ;② 。

2寫出A裝置試管中發(fā)生反應的化學方程式

3若要制取氧氣并測定體積,需將上述A、B、C裝置進行組裝,則導管口的連接順序為a→ →b;能用C裝置收集氧氣,是因為氧氣 。

4將產生的氧氣分別通入D、E裝置中,觀察到D中的白磷 ,E中的白磷 ;這一事實說明可燃物燃燒必備的條件是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】8分如圖裝置,請回答下列問題:

1寫出儀器名稱:A_______,B________。

2當打開K1關閉K2時,利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是____________填序號。

大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應制取氫氣

3小穎認為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置稍作處理可用于雙氧水制取氧氣,她的做法是__________________;反應原理是______________________________

4當打開K2關閉K1時,利用I、Ⅲ裝置可驗證CO2的有關性質。

驗證二氧化碳與水反應生成了碳酸,此時小試管中盛放的物質是_____________

②C為干燥管用于防止液體倒吸。如要證明所制備氣體是二氧化碳氣體,在小試管中反應的化學方程式是______________________________

圖所示裝置替換裝置Ⅲ,向燒杯擋板右側通入CO2,實驗現(xiàn)象是____________,結論是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于水的說法,正確的是

A.活性炭凈水器里,活性炭的作用是吸附、并過濾水中的雜質

B.在自來水廠凈水的過程中,發(fā)生的變化都是物理變化

C.天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物

D. 電解水時,與電源負極相連的玻璃管內得到的是氧氣

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