下列關于空氣的說法中,不正確的是( )
A. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 B. 二氧化硫是空氣污染物之一
C. 空氣中氧氣質量占空氣質量的21% D. 空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用
科目:初中化學 來源:安徽省蚌埠市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:簡答題
規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證。下面是有些同學的實驗操作,請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)A操作存在的錯誤是____________;
(2)B操作集氣瓶中既無水又無細沙,可能造成的后果是___________,寫出該反應的文字表達式___________,其反應類型是____________;
(3)用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液______(填“偏大”或“偏小”);
(4)D操作可能造成的不良后果是_______(寫出一條即可)。
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科目:初中化學 來源:山東省東營市墾利區(qū)2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
“節(jié)能減排,我有責任”。下列做法不符合這一原則的是( )
A. 甲同學在園區(qū)內將用完的垃圾放入相應的垃圾筒內
B. 乙同學將相機電池隨手扔到草地上
C. 丙同學建議家長用少開私家車,多騎自行車或步行的方式出行
D. 丁同學自備毛巾減少面紙的使用
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科目:初中化學 來源:吉林省2019屆九年級上學期期中測試化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列圖示實驗,回答有關問題:
(1)實驗①中夾持鐵絲的儀器名稱是__________,①中的實驗現(xiàn)象_____________________;
(2)實驗②中試管b中產(chǎn)生的氣體是________,由該實驗得出的結論是_______________(寫一條);
(3)三個實驗中都用到水,水的作用各不相同,我能一一說出。①集氣瓶中的水: ___________;②水槽中的水:________________________;③燒杯中的水: __________。
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科目:初中化學 來源:吉林省2019屆九年級上學期期中測試化學試卷 題型:單選題
在學習化學的過程中, 小荷同學梳理了以下知識,其中正確的是( )
①原子中質子數(shù)一定等于核外電子數(shù);②某粒子的結構示意圖為,該粒子一定是氖原子;③分子是保持物質性質的最小粒子;④自制簡易凈水器中的活性炭能吸附、過濾水中的雜質;⑤過氧化氫和水的分子構成不同,所以它們的性質完全不同;⑥化學變化中分子可以再分而原子不可分;⑦一種元素在一種化合物中一定只有一種化合價;⑧只由一種元素組成的物質一定是單質。
A. ①②④⑤⑥⑦ B. ②③④⑤ C. ①④⑤⑧ D. ①④⑥
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科目:初中化學 來源:吉林省2019屆九年級上學期期中測試化學試卷 題型:單選題
從下列圖示可以了解的信息中,正確的是( )
A. :此圖是一種原子的結構示意圖
B. :此圖中元素的相對原子質量為18
C. :若“”表示氧原子,則此圖可表示氧氣分子
D. :表示單質鈉中鈉元素的化合價為+1價
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科目:初中化學 來源:四川省自貢市校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①_________ ②_________。
(2)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起_______作用。該反應的文字表達式為_________;你認為長頸漏斗的末端插入液面以下的目的是_______。
(3)實驗結束后,陳超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內,為什么不會復燃?”請你幫助陳超推測導致這種現(xiàn)象的原因_________。(寫一個)
(4)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的優(yōu)點是_______。
(5)用氯酸鉀制取氧氣時發(fā)生反應的文字表達式_________;可選用D裝置收集氧氣的原理是________,若用此裝置收集氧氣,何時才是收集的最佳時機________。
(6)固體過氧化鈉與水反應的化學方程式:2Na2O2 +2H2O =4NaOH+O2↑。若通過此反應制取氧氣,可選用________裝置作氣體發(fā)生裝置(寫裝置代號)。
(7)甲烷(CH4)是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小且極難溶于水,是天然氣的主要成分。實驗室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)加熱制得。則實驗室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是________,選用的收集裝置是______________。
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列物質的用途中,主要利用其物理性質的是
A. 氫氣用于填充氣球 B. 木炭燃燒取暖
C. 氮氣用于食品防腐 D. 氧氣供給呼吸
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