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【題目】物質X是一種重要的阻燃劑，工業(yè)上用三氧化二銻（Sb2O3）生成X，反應的化學方式為：Sb2O3+2H2O2═X+2H2O（已配平），則X的化學式為

A．Sb2O5 B．SbO2 C．HsbO3 D．H3SbO4

【答案】A

【解析】根據質量守恒定律和方程式中的已知條件可得，X的化學式中，銻原子的個數應為2，氧原子的個數應為3+2×2﹣2×1=5，氫原子的個數應為2×2﹣2×2=0．故可推斷X的化學式為：Sb2O5．故選：A．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列儀器不能用酒精燈直接加熱的是

A．試管 B．玻璃棒 C．錐形瓶 D．蒸發(fā)皿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處充滿化學，下列說法中正確的是

A．食品往往因為受潮而加速變質，為延長保質期，用熟石灰作食品的干燥劑

B．為保持肉制品鮮美，在制作香腸時應多加亞硝酸鈉（NaNO2）等防腐劑

C．吃松花蛋時，為消除蛋中所含堿性物質的澀味，可加入少量食醋

D．冬天室內用煤爐取暖，為防止熱量散失，要緊閉門窗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（13分）中和反應是一類重要的反應。根據要求回答問題：

（1）許多物質在溶液中以離子形式存在。下圖表示HCl、NaOH溶液及兩者混合后溶質在溶液中的存在情況。

①鹽酸具有酸的特性，是因為鹽酸溶液中含有 （填微粒符號）。

②對比分析鹽酸與氫氧化鈉溶液混合前后溶液離子存在情況，可知兩者反應時不會減少的離子是 。

③教材指出：酸與堿中和反應的結果是酸和堿各自的特性都消失。請結合上圖并從微粒的角度分析，鹽酸與氫氧化鈉反應時，為何酸、堿各自的特性都消失？答： 。

（2）日常生活中，凡是使酸的酸性消失或堿的堿性消失的反應均被稱為“中和”。如使用碳酸氫鈉（其溶液顯堿性）治療胃酸（主要成分為鹽酸）過多癥，就因碳酸氫鈉能使胃酸的酸性消失，而稱為碳酸氫鈉“中和”了過多的胃酸�，F有碳酸氫鈉溶液、酚酞溶液和鹽酸溶液，設計實驗證明碳酸氫鈉溶液與鹽酸反應時，碳酸氫鈉溶液的堿性、鹽酸的酸性都將各自消失。

操作

現象

結論

實驗1：往裝有碳酸氫鈉溶液的試管中先加入2-3滴酚酞溶液，再逐滴加入鹽酸直至恰好完全反應

滴入酚酞時的現象： ；

逐滴加入鹽酸的現象：

________________。

兩者反應時，碳酸氫鈉溶液堿性消失

實驗2：

兩者反應時，鹽酸溶液酸性消失

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A．火柴折斷 B．鎂條燃燒 C．石蠟融化 D．固體粉碎

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】撲滅用電設備發(fā)生的火災，當來不及切斷電源時，可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”，滅火時，液態(tài)四氯化碳迅速轉化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據此推測四氯化碳不可能具有的性質是

A．不導電 B．容易燃燒 C．密度比空氣大 D．容易氣化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鄰苯二甲酸二辛酯（化學式為C24H38O4）是一種常見的“塑化劑”。下列說法中正確的是

A．C24H38O4中碳、氫、氧元素質量比為12︰19︰2

B．鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素的質量分數最大

C．C24H38O4由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構成

D．鄰苯二甲酸二辛酯屬于氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（ ）

A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B．加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結束時，先熄滅酒精燈，后移出導管

C．點燃CO氣體前，應先檢驗其純度，后點燃

D．煤氣泄漏后先打開排風扇，后關閉煤氣閥門

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有：

①裝入藥品；②檢查裝置氣密性；③給固體藥品加熱；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導管移出水槽．正確的操作順序為（ ）

A．①②③④⑤⑥⑦ B．②①④③⑥⑤⑦

C．①②④③⑥⑤⑦ D．②①④③⑥⑦⑤

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