1滴水中含有3×1022個(gè)水分子，這說(shuō)明
 
．
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：由分子的基本性質(zhì)：質(zhì)量和體積都很��；分子間有間隔；分子都是不斷運(yùn)動(dòng)的等進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：1滴水中含有3×1022個(gè)水分子，說(shuō)明分子的質(zhì)量和體積都很�。荒苷f(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)、分子間有一定間隔．
故填：分子的質(zhì)量和體積都很�。�
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分子的基本性質(zhì)，學(xué)會(huì)利用分子的基本性質(zhì)來(lái)解釋宏觀現(xiàn)象是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

選擇H、N、O、Cl、Na四種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填在空格中：
（1）最常見(jiàn)的無(wú)氧酸
 
；（2）不含金屬的堿
 
；（3）常見(jiàn)的鹽
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）硫酸根離子
 
； 
（2）3個(gè)鋁離子
 
；
（3）可作復(fù)合肥的鹽
 
；  
（4）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
；
（5）兩個(gè)氮原子
 
；      
（6）生物細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)
 
；
（7）4個(gè)五氧化二磷分子
 
；
（8）其水溶液呈淺綠色的含氯化合物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了如圖的簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的主要作用是
 
；自來(lái)水中含有少量的碳酸氫鈣等可溶性鹽，燒水時(shí)碳酸氫鈣發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶解性碳酸鈣是形成水垢的原因之一，請(qǐng)寫(xiě)出碳酸氫鈣受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
（填寫(xiě)序號(hào)，下同）．
（2）若要將C的飽和的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤呵也桓淖內(nèi)芤喝苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法是
 
．
（3）將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是
 
．
（4）t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是
 
g；繼續(xù)升溫到t2℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
（5）在含有少量的B的A中分離出 A，可采用
 
法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)中使用催化劑可以（　　）
A、改變化學(xué)反應(yīng)的速率
B、加快化學(xué)反應(yīng)的速率
C、增加生成物的質(zhì)量
D、減少反應(yīng)物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于鹽的是（　�。�
A、CuO
B、Cu（OH）2
C、（NH4）2SO4
D、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常溫常壓下，10mL某氣態(tài)物質(zhì)含有2.68×1023個(gè)分子，而在這些分子里又含有8.04×1023個(gè)原子，則該物質(zhì)一定是（　�。�
A、單質(zhì)B、純凈物
C、混合物D、不能確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中表示單質(zhì)的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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