【題目】如圖為驗(yàn)證水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1:2
B.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.水是由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的
D.該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子
【答案】B
【解析】A.正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1:2 ,是錯(cuò)誤的敘述,根據(jù)水的組成兩極上產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2;A不符合題意;
B.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,是正確的敘述,因?yàn)檎龢O產(chǎn)生的是氧氣;B符合題意;
C.水是由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的 ,是錯(cuò)誤的敘述,元素只有種類沒(méi)有個(gè)數(shù);C不符合題意;
D.該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子,是錯(cuò)誤的敘述,變化中最小的微粒為氫原子和氧原子;D不符合題意.
故答案為:B.
本考點(diǎn)考查了電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,要將結(jié)論和現(xiàn)象區(qū)別開(kāi)來(lái).
A.根據(jù)電解水產(chǎn)生氣體的體積來(lái)分析;
B.根據(jù)電解水正極產(chǎn)生的氣體的性質(zhì)分析;
C.根據(jù)元素的規(guī)定來(lái)分析;
D.根據(jù)分子、原子定義來(lái)分析.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“酒香不怕巷子深”說(shuō)明了( )
A. 分子之間有間隔B. 化學(xué)變化中分子可分
C. 分子的體積變大D. 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 同種原子可能構(gòu)成不同的分子
B. 分子和原子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)
C. 分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量
D. 化學(xué)變化中分子可分、原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:
據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①②
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2 , 檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式
此外CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解來(lái)制取,若用此法來(lái)制取CO2 , 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是
(3)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 , 植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
鈉是一種活潑金屬,其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 。鈉在空氣中極易被氧化,用小刀一切,就能觀察到它的本來(lái)面目:銀白色有金屬光澤。鈉還能與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氫氣。金屬鈉的應(yīng)用非常廣泛,可以用于制造過(guò)氧化鈉(Na2O2)等化合物。還能用于生產(chǎn)更加昂貴的金屬鉀,以鈉和氯化鉀為原料,在高溫條件下,生成鉀和氯化鈉,生成的鉀能以蒸汽的形式分離出來(lái)。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)在鈉的原子結(jié)構(gòu)中,與鈉元素化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是。
(2)鈉具有的物理性質(zhì)有。
(3)金屬鈉通常保存在石蠟油中,目的是隔絕。
(4)寫(xiě)出用鈉制取鉀的化學(xué)方程式。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( )
A.在化合物中,①可顯﹣2價(jià),⑤可顯+2價(jià)
B.①②為非金屬元素的原子,④⑤為金屬元素的原子
C.③為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),一般不易得失電子
D.上述粒子在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均發(fā)生改變
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