4．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過如圖所示的操作流程；
操作⑤中除了用到三腳架、玻璃棒、坩堝、坩堝鉗外，還需要用到蒸發(fā)皿、酒精燈等儀器．
實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是ABD（填序號）．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾
B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕
D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上．
根據(jù)氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度進(jìn)行分析，要把硝酸鉀從溶液中提取出來，采用的方法是降溫結(jié)晶．
溫度/℃2030405060
溶解度/g氯化鈉36.036.336.637.037.3
硝酸鉀31.645.863.985.5110

分析 根據(jù)通過蒸發(fā)得到精鹽進(jìn)行解答；根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高增大明顯進(jìn)行解答．

解答 解：操作⑤是從溶液中得到晶體，是蒸發(fā)操作，故需要用到的儀器除三腳架、玻璃棒、坩堝、坩堝鉗外，還需要用到蒸發(fā)皿、酒精燈等儀器，故填：蒸發(fā)皿、酒精燈；
A．食鹽沒有全部溶解即過濾，使食鹽有損失，所以造成產(chǎn)率偏低；
B．蒸發(fā)時飛濺劇烈，使食鹽有損失，所以造成產(chǎn)率偏低；
C．蒸發(fā)后，所得精鹽潮濕，會使精鹽的質(zhì)量增大，所以造成產(chǎn)率偏高；
D．蒸發(fā)后所得精鹽未全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上，使食鹽有損失，所以造成產(chǎn)率偏低；
故填：ABD；
硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高增大明顯，要把硝酸鉀從溶液中提取出來，需要采用降溫結(jié)晶的方法，故填：降溫結(jié)晶．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道粗鹽提純的操作，屬于基礎(chǔ)知識的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行了如下實驗探究
【集體討論】（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇B（填序號），為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證足量．
A、蠟燭  B、紅磷  C、硫  D、木炭
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計如圖所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是A（填序號）．為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性．
【分組實驗】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實驗．
【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如表：（注：集氣瓶容積為100mL）
組別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL202119202219
（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是不易溶于水、不能燃燒，不支持燃燒（寫出兩點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實驗室常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2，其反應(yīng)方程式為：MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O反應(yīng)裝置如圖甲（夾持裝置已略去）
（1）檢查裝置氣密性之后的操作依次是ACB（填序號）
A、向燒杯中加入MnO2粉末  B、加熱  C、向燒瓶中加入濃鹽酸
（2）制備反應(yīng)會因鹽酸濃度下降而停止，為測定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度，探索小組同學(xué)提出下列實驗方案：
①甲同學(xué)的方案為：與足量硝酸銀溶液反應(yīng)，稱量生成沉淀的質(zhì)量，此方案不可行（填“可行”“不可行”），原因是殘余液中的MnCl2也會與AgNO3反應(yīng)形成沉淀．
②乙同學(xué)的方案為：與足量Zn反應(yīng)，測量生成的氣體體積，實驗裝置如圖乙（夾持裝置已略去），使Y形管中的殘余溶液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是A．
A、將足量的鋅轉(zhuǎn)移到殘余溶液中  B、將殘余的溶液轉(zhuǎn)移到足量的鋅中
反應(yīng)完畢，每間隔1分鐘讀取氣體體積，氣體體積逐漸減小，直至不變．氣體體積逐漸減小的原因是氣體未冷卻到室溫，當(dāng)溫度冷卻到室溫后，氣體體積不再改變（儀器和實驗操作的影響因素除外）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．A是含碳化合物，如圖表示A、B、C、D、E、F、G七種常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中反應(yīng)①是工業(yè)上制取C的重要反應(yīng)，反應(yīng)②中F足量，反應(yīng)③曾是工業(yè)上制F的方法．
（1）寫出化學(xué)式：BCO2，CCaO，GH2O；
（2）寫出化學(xué)方程式：反應(yīng)③Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．近來發(fā)現(xiàn)海底蘊藏大量的天然氣水合物--“可燃冰”，其貯存量超過已知天然氣、石油和煤蘊藏量總和的2倍，是目前開發(fā)前景十分誘人的新型能源．天然氣水合物是一種晶體，晶體中平均每46個水分子構(gòu)成8個籠，每個籠內(nèi)容納1個CH4分子或1個游離的H2O分子．若晶體中每8個籠中有6個容納了CH4分子，另外2個被2個游離的H2O分子所填充，則天然氣水合物的平均組成可表示為（　�。�
A．CH4•3H2OB．CH4•5H2OC．CH4•7H2OD．CH4•8H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．在實驗室中經(jīng)常會用到以下幾種物質(zhì)分離和提純的方法：①蒸發(fā)溶劑、②冷卻結(jié)晶、③溶解過濾、④蒸餾，現(xiàn)有以下幾種情況請指出選用哪種方法進(jìn)行分離提純：（填序號）
（1）橙子榨汁之后分離果肉和橙汁③；
（2）乙醇（沸點為78℃）和水混合物的分離④；
（3）從食鹽水得到食鹽①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，準(zhǔn)確稱取12.5g石灰石樣品，研碎后放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸，（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），實驗測得的數(shù)據(jù)如圖所示． 
（1）將石灰石樣品研碎的目的是使碳酸鈣反應(yīng)完全．
（2）12.5g樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量m=4.4g．
（3）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．取一定量的硝酸鉀不飽和溶液，在恒溫條件下蒸發(fā)水至析出少量晶體，則所蒸發(fā)的溶劑的質(zhì)量與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．重慶是一座富有魅力的旅游城市，具有豐富的人文和自然旅游資源．
（1）三峽博物館最近正在展出的“揚州八怪”書畫展吸引了大批游客．這些用墨書寫或繪制的書畫作品能長期保存的原因是在通常情況下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑．
（2）重慶科技館里的“氫火箭”是利用氫氣燃燒提供能量，發(fā)生反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）
（3）統(tǒng)景的溫泉度假村是人們休閑的好去處．檢驗該溫泉水是硬水還是軟水的方法是加入肥皂水．

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同步練習(xí)冊答案