6．如圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列關(guān)于該原子的說法不正確的是（　　）
A．屬于金屬元素原子B．最外層電子數(shù)為6
C．容易得到電子D．有3個電子層

分析 原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

解答 解：A、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16，為硫元素，屬于非金屬元素，故選項說法錯誤．
B、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，則最外層電子數(shù)為6，故選項說法正確．
C、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得，2個電子而形成陰離子，故選項說法正確．
D、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，有3個電子層，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．可樂是我們經(jīng)常飲用的一種飲料，如表是一種瓶裝百事可樂外觀上的部分文字．
可樂型碳酸飲料  凈含量1.25升
配料：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、焦糖色、磷酸、咖啡因、食用香料
保質(zhì)期18個月
請回答：
（1）該飲料里的溶劑是水．
（2）常溫下一瓶合格的可樂密封放置一段時間后，是否會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象否．（填“是”或“否”）
（3）用力搖晃該飲料瓶，再打開瓶蓋，會看到大量飲料噴射而出，對這個現(xiàn)象，以下哪些說法是正確的？AC．
A．打開瓶蓋的時候，瓶內(nèi)氣壓降低，二氧化碳的溶解性變小，導(dǎo)致二氧化碳?xì)怏w出來
B．打開瓶蓋的時候，瓶內(nèi)氣壓降低，水的沸點下降，導(dǎo)致水沸騰成水蒸氣出來
C．如果不采取用力搖晃，加熱該飲料，再打開瓶蓋，從理論上看也會看到相同的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時的溶解度如表：
溫度/℃010203040
溶解度/g氯化鈉35.735.836.036.336.6
碳酸鈉7.012.221.839.753.2
（1）依據(jù)表，繪制了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線（如圖），圖中能表示碳酸鈉溶解曲線的是A（填“A”或”B”）．
（2）圖中溫度t2的取值范圍是c（填序號）．
a．0～10b．10～20c．20～30d．30～40
（3）保持溫度為20℃，將氯化鈉的不飽和溶液變成飽和溶液，寫出一種可行的方法增加溶質(zhì)．
（4）在20℃，將100g水加入到30g碳酸鈉固體中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖秋柡停ㄌ睢憋柡腿芤骸被颉辈伙柡腿芤骸保瑢⑸鲜鋈芤荷郎氐?0℃，該溶液的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%（計算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的用途中，主要利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨B．氧氣用于富氧煉鋼
C．氮?dú)庥米骱附颖Ｗo(hù)氣D．二氧化碳用作氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）實驗室加熱一種紫黑色固體制氧氣．
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒．
（3）點燃的鎂條和空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂（氮元素化合價為-3價）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿．甲同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B，并進(jìn)行了如下圖所示的三組實驗．
（1）實驗1中，若B中是NaOH溶液，滴加硫酸銅溶液使恰好完全反應(yīng)，靜置后觀察現(xiàn)象為：藍(lán)色沉淀和無色清液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

（2）實驗2中，甲同學(xué)向兩支試管中分別通入適量的二氧化碳，觀察到A中有白色沉淀生成，B中無明顯現(xiàn)象，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）實驗3中，向滴有幾滴酚酞和氫氧化鈣溶液中滴加稀硝酸至恰好完全反應(yīng)時，溶液由紅色突然變?yōu)闊o色．如圖表示反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫出每種圖形代表的離子．（填離子符號）：OH-、Ca2+、NO3-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某科學(xué)興趣小組要在實驗室制取一定量的MgSO4．同學(xué)們分別在實驗室里找到了以下四種反應(yīng)物，其中不能通過與稀硫酸反應(yīng)制得MgSO4的是（　　）
A．MgCl2B．MgOC．Mg（OH）2D．Mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．請結(jié)合如圖所示實驗裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出儀器的名稱：a試管，b集氣瓶．
（2）實驗室制氧氣選擇裝置B為反應(yīng)發(fā)生裝置，寫出符合該反應(yīng)的原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，說明已經(jīng)滿了．
（3）實驗室需少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得．制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填字母）裝置；收集甲烷氣體可選用C或E裝置，由此推斷甲烷氣體具有的物理性質(zhì)是不易溶于水，密度比空氣�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．寫出符合下列要求的化學(xué)方程式．
（1）生石灰遇水：CaO+H2O=Ca（OH）2；
（2）將氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；
（3）將二氧化碳通入足量的石灰水中：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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