能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)

（1）氫氣作為新能源有什么優(yōu)點(diǎn)?(任寫一個(gè))______

（2）寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式;_____

（3）為節(jié)約能源,使用燃料充分燃燒,應(yīng)考慮的因素有哪些?(寫出一條即可)_____

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山西省陽(yáng)泉市城區(qū)中考學(xué)業(yè)水平調(diào)研模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

2018年世界環(huán)境日的主題是“人人參與創(chuàng)建綠色家園”。

（1）陽(yáng)泉市為創(chuàng)建綠色家園，減少空氣污染，將所有的燃油、燃?xì)獬鲎廛嚀Q成電動(dòng)出租車，這樣有效減少了_____（填一種物質(zhì)即可）等有害氣體的排放。

（2）作為一名中學(xué)生，你能為創(chuàng)建綠色家園采取的具體行動(dòng)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東臨沂蘭陵縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：流程題

以硫鐵礦燒渣（主要成分Fe2O3、FeO、SiO2）為原料，制備高純度氧化鐵（Fe2O3）的生產(chǎn)流程示意圖如圖，回答下列問(wèn)題。

（1）操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱是_____；

（2）寫出高溫時(shí)CO與硫鐵礦燒渣反應(yīng)生成Fe的其中一個(gè)化學(xué)方程式_____；

（3）寫出加入過(guò)量稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（4）濾液Ⅰ的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東臨沂蘭陵縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能確定的是

A.原子序數(shù) B.元素種類 C.元素的化學(xué)性質(zhì) D.相對(duì)原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東臨沂蘭陵縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是

A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變紅色 B.硫在空氣中燃燒，生成二氧化硫

C.白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙 D.鐵釘放入稀硫酸中，溶液變?yōu)闇\綠色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省商丘市柘城縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個(gè)支管中,管口系牢小氣球,將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中

（1）能燃燒的是 _______(填“a",“b”.或“c”)處,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的條件之一是_________

（2）管口的小氣球可以防止_________(填化學(xué)式)進(jìn)入空氣,從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省商丘市柘城縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬片,分別放入稀硫酸中,X、Z表面有氣泡產(chǎn)生,Y沒有明顯現(xiàn)象，X放入ZCln溶液,沒有明顯現(xiàn)象。判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A.X>Y>Z B.Z>X>Y C.X>Z>Y D.Y>X>Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省廈門市思明區(qū)廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

素有“中國(guó)海峽硒都”之稱的詔安是養(yǎng)生勝地。請(qǐng)結(jié)合硒元素的“身份證”信息填空:______、______、______、______、______、______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省安陽(yáng)市林州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（B） 題型：綜合題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

（1）寫出上圖中指定儀器的名稱：①___________；③___________。

（2）寫出用上圖中的裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式：_____________。

（3）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是___________；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是____________。

（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)大試管已破裂，原因可能是①__________，②____________。

（5）現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g，待反應(yīng)不再有氣體生成后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體16.9g。求：

①制取氧氣的質(zhì)量_______。

②剩余固體中含有那些物質(zhì)_______？各為_______克？

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