下列設(shè)計(jì)方案可行，且化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)室用鋅片與濃硫酸反應(yīng)制取H2：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

B. 用Al(OH)3治療胃酸過(guò)多癥：Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O

C. 用鐵粉從含硝酸銀的廢水中提取金屬銀：Fe+3AgNO3═Fe(NO3)3+3Ag

D. 用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳：2CO+O2═2CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省吉安市吉州區(qū)朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)．

（1）洗滌劑能洗掉衣服上的油污，是利用了洗滌劑的_____作用．

（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是_____．

（3）檢驗(yàn)所用的水是硬水還是軟水的試劑是_____；生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法_____．

（4）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為_____．家里用的鐵制品很容易生銹，防止鐵生銹的方法是_____（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

如表除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（　�。�

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

KCl

MnO2

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

B

N2

O2

通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

C

NaOH溶液

Na2CO3

加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

D

CO

CO2

先通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液，再通過(guò)濃硫酸

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省萊蕪市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)將甲乙固體各30克分別加入100克水中后，進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。

請(qǐng)回答：

（1）10℃時(shí)，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲_____乙[填“＜”“＞”或“＝”）。

（2）m的取值范圍_____。

（3）40℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到40℃，下列說(shuō)法正確的是_____（填字母）。

A 恢復(fù)到原溫度后，溶液中溶劑的質(zhì)量：甲＝乙

B 恢復(fù)到原溫度后，析出晶體的質(zhì)量：乙＞甲

C 若再降溫到200C時(shí)，溶液的質(zhì)量：甲＞乙

D 若再降溫到200C時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＝乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省萊蕪市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 燒杯①的溶液一定是不飽和溶液

B. 燒杯①的溶液是硝酸鉀溶液

C. 若燒杯②的溶液升溫到t2 ℃，燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解

D. 若燒杯①和燒杯②的溶液都升溫到t2 ℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省萊蕪市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論正確的是(　　)

A. 乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率，說(shuō)明金屬活動(dòng)性：鎂＞鐵

B. 蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明通常狀況下CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣

C. 甲試管中的鐵釘生銹，乙試管中的鐵釘不生銹，說(shuō)明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹

D. 向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸，燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省聊城市冠縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途�；瘜W(xué)課上，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3+H2SO4＝Na2SO4+2H2O+2CO2↑，同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究：認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)用品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

（猜想與假設(shè)）反應(yīng)后溶液總?cè)苜|(zhì)的可能組成成分。

猜想一：硫酸鈉

猜想二：硫酸鈉、_____（填名稱或化學(xué)式均可）。

猜想三：硫酸鈉、硫酸

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成如表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的空格。

實(shí)驗(yàn)方案

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_____

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色，pH＜7

_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

（得出結(jié)論）猜想三正確。

（評(píng)價(jià)反思）

（1）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出探究中存在一處明顯操作錯(cuò)誤是：_____。

（2）有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請(qǐng)說(shuō)明理由_____。

（總結(jié)提高）依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)不同的方案確認(rèn)猜想三是正確的，請(qǐng)你寫出你的實(shí)驗(yàn)方案_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省聊城市冠縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是（　�。�

A. 50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL﹣﹣分子變小了

B. 電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣在化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都發(fā)生改變

C. 過(guò)氧化氫溶液能分解出氧氣﹣﹣過(guò)氧化氫中含有氧分子

D. 通過(guò)氣味辨別酒精和水﹣﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)，不同分子的性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省婁底市婁星區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用

C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字

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同步練習(xí)冊(cè)答案