分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時,要按照一定的步驟進行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故.
(3)根據(jù)氣體的密度分析解答;
(4)根據(jù)二氧化硫具有溶于水的性質;鐵絲在氧氣中燃燒時放出大量的熱,能夠產生高溫的熔化物,如果直接落在集氣瓶中會引起集氣瓶的炸裂解答.
解答 解:(1)a是試管,常用作反應容器;b是集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;發(fā)生反應的相應文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
如果使用C裝置來收集氧氣,那么實驗完畢后的操作是先把導管移出水面,后熄滅酒精燈,防止水倒流,炸裂試管.
(3)用D裝置收集的氣體應滿足的條件是:密度比空氣的;用排空氣法收集氣體時,導管要伸入瓶底的原因是便于排凈空氣收集到純凈的氣體,故填:便于排凈空氣收集到純凈的氣體.
(4)硫在氧氣中燃燒時,生成二氧化硫,水的作用是吸收生成的二氧化硫;
鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,防止生成的熔融物溫度很高,直接濺落瓶底會炸裂瓶底,故在瓶底盛少量水.即水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
答案:
(1)試管;集氣瓶;
(2)A;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;先把導管移出水面,后熄滅酒精燈;
(3)密度比空氣的;便于排凈空氣收集到純凈的氣體;
(4)吸收二氧化硫,防止污染空氣;防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
點評 本題主要考查儀器的用途、文字表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A物質除雜 | B物質鑒別 |
①銅粉中混有少量鐵粉用磁鐵吸引 ②實驗室用雙氧水制氧回收二氧化錳過濾 ③一氧化碳中含有少量二氧化碳通過澄清的石灰水 | ①硬水和軟水加肥皂水 ②甲烷和氫氣點燃 ③食鹽水和蒸餾水蒸發(fā) |
C安全常識 | D性質用途 |
①進入人際罕見的山洞探險---做燈火實驗 ②家中煤氣罐漏氣先打開排氣扇 ③下煤礦井挖煤打火把照明 | ①利用氫氣作火箭燃料-氫氣有可燃性 ②氮氣常用作保護氣--氮氣的化學性質不活潑 ③鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)防生銹,---鋁的化學性質比鐵穩(wěn)定 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO(NH2)2 | B. | NH4HCO3 | C. | KCl | D. | NH4Cl |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①③ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com