如圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義,根據(jù)他們描述的內(nèi)容,試判斷他們所指的化學(xué)方程式是( 。
分析:化學(xué)方程式的含義有:反應(yīng)物和生成物的種類(lèi);反應(yīng)的條件;反應(yīng)物和生成物的微觀(guān)粒子個(gè)數(shù)比;反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等.可根據(jù)化合反應(yīng),排除D,然后根據(jù)各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比,排除A,然后再計(jì)算出B和C中各物質(zhì)的質(zhì)量比,從而得出正確的答案.
解答:解:從給出的限制中可以得到如下信息:是化合反應(yīng),且反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系是1:8:9,分子個(gè)數(shù)比為2:1:2,反應(yīng)條件為點(diǎn)燃的反應(yīng).
A、硫燃燒的反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比是1:1:1,不是2:1:2.故A不符合題意;
B、一氧化碳燃燒的反應(yīng),物質(zhì)的質(zhì)量比為7:4:11,不是1:8:9.
C、氫氣燃燒的反應(yīng)滿(mǎn)足以上要求.
D、甲烷燃燒不是化合反應(yīng).
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了化學(xué)方程式的含義方面的內(nèi)容,從給出的信息中歸納解題時(shí)需要緊扣的要素,從結(jié)合要素逐一分析給出的選項(xiàng),從而快速得到結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義,根據(jù)他們描述的內(nèi)容,試判斷他們所指的化學(xué)方程式是( 。
精英家教網(wǎng)
A、S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
B、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
C、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
D、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006?海淀區(qū)一模)如圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( 。

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如圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( 。

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如圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式,他們所描述的化學(xué)方程式是(相對(duì)原子質(zhì)量:H-1;C-12;O-16;S一32)( 。

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