如何防止空氣污染？
考點：防治空氣污染的措施
專題：空氣與水
分析：防治空氣污染的措施，有加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹、造林、種草等，可以據(jù)此解答．
解答：解：防治空氣污染的措施，有加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹、造林、種草等措施．
故答案為：植樹造林；加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況；使用清潔能源．（其他合理答案也可）．
點評：環(huán)境的保護已經(jīng)成為社會關(guān)注的主要問題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點之一．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請你根據(jù)如圖回答下列有關(guān)問題：

（1）標號a的儀器的名稱是
 
．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應選用的氣體發(fā)生裝置是
 
（填字母）．其反應的文字表達式為
 
；如果要收集一瓶較純的氧氣應選用的收集裝置是
 
（填字母）．
（3）在裝入藥品之前應該進行的操作是
 
．
（4）若用E裝置收集，如何確定已經(jīng)收集滿了氧氣？
 
．
（5）小敏同學用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒實驗，集氣瓶不慎炸裂，試說出可能的原因：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

取5毫升水并加熱至沸騰，試回答下列問題：
（1）需要用哪些化學儀器
 
、
 
、
 
、
 
、
 
、
（2）需要經(jīng)過哪些基本實驗操作才能完成上述實驗①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣的成分（按體積計算：
 
占78%，氧氣占
 
，稀有氣體占
 
，二氧化碳占
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用“”表示氧原子，用“”表示氫原子，則下列粒子中能保持水的化學性質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出下列符號：
①氫元素
 
     
②2個銅原子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出符合題意的化學符號：
（1）能使火星木條復燃的物質(zhì)是
 
；
（2）雪碧中的氣體是
 
；
（3）銅絲加熱后表面產(chǎn)生的黑色物質(zhì)是
 
．
（4）鎂條放入稀鹽酸中產(chǎn)生的一種可燃性氣體是
 
．
（5）常用作糧食瓜果的保護氣的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是一些同學在這次化學實驗操作考試中的做法，你認為正確的是（　�。�
A、把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B、握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱
C、用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D、在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式：
（1）加熱碳酸氫銨
 
；
（2）鎂條在空氣中燃燒
 
；
（3）堿式碳酸銅受熱分解
 
；
（4）堿式碳酸銅與鹽酸反應
 
；
（5）鎂與鹽酸反應
 
；
（6）蠟燭在空氣中燃燒
 
．

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