(1)實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體,是否能用稀硫酸和大理石為 原 料 ?      (填“是”或“否”)為什么?

(2)右圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖。該裝置的特點(diǎn)是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng);關(guān)閉彈簧夾后,鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停止反應(yīng)。用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果。下圖裝置中哪些可以起到與右圖裝置相同的效果?

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)CO2的探究實(shí)驗(yàn),以下是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分,請仔細(xì)閱讀后填寫實(shí)驗(yàn)?zāi)康募坝嘘P(guān)儀器名稱:

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u>              [儀器和試劑]              、玻璃管、CO2氣體、肥皂水

【解析】(1)否:因?yàn)榇罄硎c稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣覆蓋在大理石表面,阻止了硫酸與大理石的進(jìn)一步反應(yīng)。

(2)BD

(3)驗(yàn)證二氧化碳氣體的密度比空氣大(或比較二氧化碳?xì)怏w和空氣的密度大小);2000ml量筒兩只。

實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論

1.將標(biāo)有“A”和“B”的兩個(gè)空量筒(2000mL)放在實(shí)驗(yàn)桌上,往B量筒中充滿CO2氣體。

2.用玻璃管蘸取少量肥皂水,在兩量筒上方分別吹出一個(gè)肥皂泡(兩個(gè)肥皂泡大小相仿,內(nèi)含空氣),使其緩緩落入兩個(gè)量筒中,并觀察現(xiàn)象。

(1)A量筒中的肥皂泡不久即沉入底部,而B量筒中 的 肥 皂 泡 基 本 不 下沉,懸浮在中間。說明二氧 化碳密度比空氣大。溶的硫酸鈣覆蓋在大理石表面,阻止了硫酸與大理石的進(jìn)一步反應(yīng)。

(2)BD

(3)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大(或比較二氧化碳?xì)怏w和空氣的密度大小);2000ml量筒兩只。

【易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)睛】綜合實(shí)驗(yàn)一般源于教材而高于教材,常有一些超出課本的新信息,且容量大,綜合性強(qiáng),對運(yùn)用知識的能力要求較高。題型以填空題為主,但常包含選擇題、計(jì)算填空等。要應(yīng)對綜合實(shí)驗(yàn)題,特別是H2、O2、CO2的制取和H2、CO還原性等幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)和相關(guān)問題;還要培養(yǎng)和提高學(xué)生閱讀、理解能力,學(xué)會審題;最后,要培養(yǎng)學(xué)生觀察全面、操作規(guī)范的基本素質(zhì)、重視訓(xùn)練和提高語言表達(dá)能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、(1)實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體,是否能用稀硫酸和大理石為原料?
(填“是”或“否”)為什么?
因?yàn)榇罄硎c稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣覆蓋在大理石表面,阻止了硫酸與大理石的進(jìn)一步反應(yīng).

(2)右圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點(diǎn)是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng);關(guān)閉彈簧夾后,鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停止反應(yīng).用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果.下圖裝置中哪些可以起到與右圖裝置相同的效果?
BD
(填寫編號)

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)CO2的探究實(shí)驗(yàn),以下是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分,請仔細(xì)閱讀后填寫實(shí)驗(yàn)?zāi)康募坝嘘P(guān)儀器名稱
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯
驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大

[儀器和試劑]
200mL量筒2只
、玻璃管、CO2、氣體、肥皂水.
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論
(1).將標(biāo)有“A”和“B”的兩個(gè)空量筒(200mL)放在實(shí)驗(yàn)桌上,往B量筒中充滿CO2氣體.
(2).用玻璃管蘸取少量肥皂水,在兩個(gè)量筒上方分別吹出一個(gè)肥皂泡(兩個(gè)肥皂泡大小相仿,內(nèi)含空氣),使其緩緩落入兩個(gè)量筒中,并觀察現(xiàn)象.


A量筒中的肥皂泡不久即沉入底部,而B量筒中的肥皂泡基本不下沉,懸浮在中間.說明二氧化碳密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

比較與歸納,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法.請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.
精英家教網(wǎng)
(1)用A和E組合裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
將藥品加入裝置A中的試管前,應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
 
,用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是
 
.實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體,是否能用稀硫酸和大理石為原料?
 
(填“是”或“否”)為什么?
 

甲圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點(diǎn)是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng);關(guān)閉彈簧夾后,鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停上反應(yīng).用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果.A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果?
 
(填寫編號).
精英家教網(wǎng)
(3)若用A裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物,還需補(bǔ)充部分裝置.補(bǔ)充裝置中所需的儀器是
 
,所需的化學(xué)藥品為
 
.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源:新課標(biāo)讀想用  九年級化學(xué)  上 題型:058

(1)實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體,是否能用稀硫酸和大理石為原料?________________(填“是”或“否”)為什么?________________

(2)圖甲是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點(diǎn)是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng);關(guān)閉彈簧夾后,鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停止反應(yīng).用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果.圖乙裝置中哪些可起到與圖甲裝置相同的效果?________________(填寫編號)

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)CO2的探究實(shí)驗(yàn),以下是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分,請仔細(xì)閱讀后填寫實(shí)驗(yàn)?zāi)康募坝嘘P(guān)儀器名稱.

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/FONT>]________________________

[儀器和試劑]________、玻璃管、CO2氣體、肥皂水.

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科目:初中化學(xué) 來源:雙色筆記化學(xué)九年級(上)  人教版課標(biāo)本 題型:058

(1)實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體,是否能用稀硫酸和大理石為原料?________(填“是”或“否”).為什么?________

(2)如圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點(diǎn)是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng);關(guān)閉彈簧夾后,鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停止反應(yīng)用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果.

下圖裝置中哪些可以起到與如圖裝置相同的效果?________(填寫編號)

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)CO2的探究實(shí)驗(yàn),以下是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分,請仔細(xì)閱讀后填寫實(shí)驗(yàn)?zāi)康募坝嘘P(guān)儀器名稱.

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/FONT>___________________________

【儀器和試劑】________、玻璃管、CO2氣體、肥皂水.

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同步練習(xí)冊答案