打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是
A、1︰2 B、1︰5 C、1︰4 D、21︰79
科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級上第五章5.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?惠山區(qū)二模)化學(xué)對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn).下列對某一主題知識歸納都正確的一組是
A.生活常識
鋼鐵生銹一一緩慢氧化
人體缺鋅元素一一甲狀腺腫大
B.物質(zhì)鑒別
銅片和鐵片一一觀察顏色
生鐵和鋼一一 用磁鐵吸
C.安全常識 油鍋不慎著火一一可以蓋上鍋蓋滅火
火災(zāi)煙很大時一一用濕毛巾捂住口鼻
D.環(huán)境保護
減少白色污染一一少使用塑料制品
減少酸雨污染一一不使用化石燃料
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級上第七章7.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?汶上縣三模)對能量的認(rèn)識,下列說法正確的是( )
A.只有化學(xué)變化才有能量的轉(zhuǎn)化
B.新能源汽車不需要任何能量
C.植物的光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.燃料燃燒,只將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級上第七章7.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?煙臺)現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量,下列活動中,通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是( )
A.發(fā)射航天飛機 B.水力發(fā)電
C.太陽能供熱 D.風(fēng)力發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省鹽城市九年級第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的一種:①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮氣。將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是
A、①或② B、②或③ C、①或④ D、③或④
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科目:初中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省鹽城市九年級第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2011年諾貝爾化學(xué)獎被授予以色列科學(xué)家丹尼爾·謝赫曼,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面所作出的突出貢獻(xiàn)。準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì),其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.密度低 B.耐磨損 C.導(dǎo)電性差 D.抗氧化性強
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科目:初中化學(xué) 來源:2015屆山東省莒縣北五校九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是
A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B.實驗時紅磷一定要過量
C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年寧夏青銅峽市第一次初三聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題。
(1)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ;反應(yīng)類型是 ;若收集氧氣選擇裝置C,開始收集氣體的最佳時間是 ;
(2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 (填裝置的字母代號,下同),選擇的理由是 ,氣體的收集裝置是 ;
(3)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體來制取甲烷氣體,已知甲烷的密度比空氣小,極難溶于水。請你根據(jù)以上信息回答:制取甲烷選用的發(fā)生裝置是 ,選擇的理由是 ;選用的收集裝置是 ,選擇的理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)辨析以下說法,其中正確的是( 。
A.喝汽水后打嗝,壓強減小氣體的溶解度變小 |
B.廢棄電池埋到土壤中,減少對環(huán)境的污染 |
C.將適量的硝酸銨固體溶于水,會使溶液的溫度顯著升高 |
D.被雨水淋濕的自行車,須先用干布擦凈后才能用帶油的布擦 |
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