人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出的是二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣,但人體排出的二氧化碳是空氣中的還是人體新陳代謝的產(chǎn)物呢?為了證實(shí)這個(gè)問題,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).(Ⅰ與Ⅱ盛裝的都為澄清石灰水)
(1)人在吸氣的時(shí)候活塞A
 
(填“打開”還是“關(guān)閉”)活塞B
 
(同上).
(2)人在呼氣時(shí),活塞拉制操作與吸氣相反,在Ⅱ中看到的現(xiàn)象是
 

(3)瓶Ⅰ中試劑的作用是
 
 裝置Ⅲ的作用是
 
.將上述實(shí)驗(yàn)反復(fù)操作就能證明二氧化碳是來自人的代謝而不是空氣.
考點(diǎn):吸入空氣與呼出氣體的比較
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:證明呼出的氣體中有人體代謝產(chǎn)生的二氧化碳,首先應(yīng)除掉原來空氣中含有的二氧化碳,再將生成的氣體通入到II中證明有二氧化碳存在,驗(yàn)證二氧化碳存在一般是使用澄清的石灰水.
解答:解:(1)吸氣時(shí)要除掉混合氣體中存在的二氧化碳,因此需要讓吸入的氣體通過I瓶進(jìn)入.
故答案為:打開、關(guān)閉.
(2)吸氣時(shí)需要證明生成了二氧化碳,因此呼出的氣體需要通過II,二氧化碳的存在現(xiàn)象是石灰水變渾濁.
故答案為:澄清石灰水變渾濁.
(3)I和II的裝置不同,I是吸入氣體的裝置,II是呼出氣體的裝置,Ⅲ是緩沖,防止人吸氣時(shí)誤吸入石灰水的裝置.
故答案為:除去空氣中的二氧化碳;緩沖,防止人吸氣時(shí)誤吸入石灰水.
點(diǎn)評(píng):此題是利用實(shí)驗(yàn)對(duì)呼吸是否產(chǎn)生二氧化碳的進(jìn)行驗(yàn)證,涉及到原空氣的二氧化碳去除,產(chǎn)生二氧化碳的驗(yàn)證等問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別氧氣、空氣、二氧化碳的最好的方法是( 。
A、帶火星的木條
B、燃著的木條
C、澄清的石灰水
D、測(cè)密度

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下列方法能區(qū)分一氧化碳和空氣的是( 。
A、聞氣味
B、觀察顏色
C、將燃著的木條伸入集氣瓶中
D、向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩

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某溶液中含有鹽酸、硫酸和硝酸鉀,則下列物質(zhì)能存在于該溶液中的是(  )
A、氯化鋇B、硫酸鎂
C、碳酸鈉D、氫氧化鈉

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某課題小組為除去氮?dú)庵兴腍2、CO2和H2O等少量氣體雜質(zhì),以獲取純凈的氮?dú)猓O(shè)計(jì)出以下可能用到的實(shí)驗(yàn)操作:①通過濃硫酸、②通過盛有CuO的加熱管、③通過NaOH溶液、④通過濃鹽酸,你認(rèn)為能夠順利完成實(shí)驗(yàn)任務(wù),應(yīng)選取的操作和實(shí)驗(yàn)順序是(  )
A、①③②B、③②①
C、③②④D、④②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國(guó)科學(xué)家成功用一種核內(nèi)有4個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的鈹原子來測(cè)定“北京猿人”的年齡,關(guān)于鈹原子的下列說法不正確的是( 。
A、相對(duì)原子質(zhì)量為10
B、核外電子數(shù)為4
C、核電荷數(shù)為6
D、鈹元素是第二周期的元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中包含化學(xué)變化的是(  )
A、過濾
B、檢驗(yàn)二氧化碳
C、配制NaCl溶液
D、檢驗(yàn)裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知一個(gè)CO分子質(zhì)量為n kg,一個(gè)CO2分子的質(zhì)量為m kg,若以氧原子質(zhì)量的
1
16
作為標(biāo)準(zhǔn),則CO的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

置換反應(yīng):一種
 
跟一種
 
反應(yīng)生成另一種
 
和另一種
 
的反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案