(2008?哈爾濱模擬)下列檢驗(yàn)氣體的方法錯(cuò)誤的是( )
【答案】分析:根據(jù)氣體的性質(zhì)和檢驗(yàn)的操作分析,檢驗(yàn)空氣用燃著的木條;用點(diǎn)燃的方法對(duì)氫氣進(jìn)行驗(yàn)純,檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木條;檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水.
解答:解:A、帶火星的木條在空氣中也會(huì)慢慢熄滅,故檢驗(yàn)空氣最好用燃著的木條,此方法錯(cuò)誤,符合題意;
B、根據(jù)圖示檢驗(yàn)氫氣純度的操作方法是正確的,不合題意;
C、檢驗(yàn)氧氣時(shí)將帶火星的木條伸入集氣瓶中,看是否復(fù)燃,方法正確,不合題意;
D、將氣體通入澄清石灰水中,如果變渾濁,證明是二氧化碳,操作方法正確,不合題意.
故選A
點(diǎn)評(píng):此題考查了初中化學(xué)三種重要?dú)怏w的檢驗(yàn),根據(jù)氣體的性質(zhì)分別選擇不同的檢驗(yàn)方法,是中考中的重要考點(diǎn),同學(xué)們一定要掌握.
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(1)活動(dòng)與探究:他先向試管中加入約2mL的氫氧化鈉溶液,又滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅.然后慢慢滴人稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色,則酚酞溶液變?yōu)闊o(wú)色的原因是 ______,但在滴入稀鹽酸的過(guò)程中.他觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn).
(2)猜想與假設(shè):少量氣泡可能是 ______、______等.
(3)方案與驗(yàn)證:取少量 ______于試管中,加入 ______若產(chǎn)生 ______現(xiàn)象,可以推理得知少量氣泡中含有 ______若無(wú)明顯現(xiàn)象,則為其它氣體物質(zhì).
(4)反思與評(píng)價(jià):通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)啟示我們應(yīng)注意 ______
(5)拓展與應(yīng)用:請(qǐng)舉一例說(shuō)明中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的.應(yīng)用 ______.

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(2008?哈爾濱模擬)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有雙氧水、稀鹽酸、高錳酸鉀、石灰石及以下儀器:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):④______、⑥______;
(2)請(qǐng)選擇可以制取的氣體所需要的儀器______(填序號(hào));
(3)該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______
(4)利用所選儀器畫(huà)出制取該氣體的裝置圖.

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                                                                                                                                                                         罌粟堿結(jié)構(gòu)模型.

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