我國載人航天技術(shù)達到了世界先進水平。其中“神舟號”系列火箭使用的一種燃料是偏二甲肼，其化學(xué)式為C2H8N2，燃燒時發(fā)生如下反應(yīng)：，則X的化學(xué)式是( )

A. NO B. NO2 C. N2O D. N2O4

D 【解析】由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，生成的2個CO2分子、4個H2O分子和3個N2分子中共含有C、O、H、N四種原子的個數(shù)依次為2、8、8、6，而反應(yīng)前1個C2H8N2分子中所含有C、O、H、N四種原子的個數(shù)依次為2、0、8、2，根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類、個數(shù)不變的原則，可判斷2個X分子中共含有4個N原子和8個O原子，物質(zhì)X的化學(xué)式為N2O4；故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州園區(qū)2018屆九年級一�；瘜W(xué)測試卷 題型：流程題

海洋是巨大的資源寶庫，全球海水中含有的鹽類總質(zhì)量為5億億噸，其中含有的各種離子占鹽類總質(zhì)量的百分含量如下表所示:

某工廠對海水進行綜合利用的主要流程如下(本流程涉及的反應(yīng)均屬于復(fù)分解反應(yīng)):

(1)蒸發(fā)時為防止液滴飛濺，除了用玻璃棒進行攪拌外，還可以采取的操作是________。

(2)鹵水中加入石灰乳發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(3)己知，試劑A與沉淀B發(fā)生的是中和反應(yīng)，則試劑A的名稱為____________; 將鹵水轉(zhuǎn)化為溶液C的目的是______________。

(4)某興趣小組設(shè)計了如下實驗步驟測定氯化鎂的純度。

①稱取9.5g氯化鎂樣品，放于燒杯中，加足量的水溶解，形成溶液;

②向上述溶液中加入90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液;

③充分反應(yīng)后，過濾;

④將沉淀用蒸餾水洗滌2~3次，洗滌得到的濾液一起并入濾液中;

⑤向最后所得的濾液中加入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，再逐滴加入10%稀硫酸(密度為1.07g·mL-1)，并________，當(dāng)觀察到溶液恰好_______，停止加入稀硫酸;

⑥計算氯化鎂樣品的純度。

則步驟④的目的是_______，為計算出氯化鎂樣品的純度，除了上述數(shù)據(jù)外，還需測量的數(shù)據(jù)是_______。

斷續(xù)加熱 MgCl2 + Ca(OH)2 ==Mg(OH)2↓+ CaCl2 稀鹽酸 獲得純凈的氯化鎂溶液 不斷攪拌 變成無色 將過量的氫氧化鈉完全轉(zhuǎn)入濾液中 反應(yīng)消耗的稀硫酸的體積 【解析】(1)蒸發(fā)時為防止液滴飛濺，除了用玻璃棒進行攪拌外，還可以采取的操作是斷續(xù)加熱。(2)鹵水中含有氯化鎂、氯化鈣、氯化鈉、氯化鉀，加入石灰乳，發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2 + Ca(OH)2 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2017-2018學(xué)年九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)為探究鎂、鋅、銅、銀的活動性順序，設(shè)計如圖試驗流程：依據(jù)流程設(shè)計，下面對物質(zhì)①②的選擇合理的是（　�。�

A. ①稀硫酸 ②硫酸銅 B. ①稀鹽酸 ②硫酸鋅

C. ①稀鹽酸 ②硫酸亞鐵 D. ①稀硫酸 ②氯化鎂

A 【解析】A、鎂、鋅、銅、銀中鎂和鋅與酸反應(yīng)，而銅和銀不與酸反應(yīng)，故酸，銀不能將硫酸銅中的銅置換出來，可知銅比銀活潑，正確； B、鎂、鋅、銅、銀中鎂和鋅與酸反應(yīng)，而銅和銀不與酸反應(yīng)，故酸，銅和銀都不與硫酸鋅反應(yīng)，不能得出銅和銀的活動性強弱，錯誤； C、鎂、鋅、銅、銀中鎂和鋅與酸反應(yīng)，而銅和銀不與酸反應(yīng)，故酸，銅和銀都不能與硫酸亞鐵反應(yīng)置換出鐵，故不能得出銅和銀的活動性強弱，錯誤...

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科目：初中化學(xué) 來源：西藏拉薩北京實驗中學(xué)等四校2018屆九年級4月月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A～G為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。如圖所示“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能發(fā)生反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，E是最輕的氣體，B和D所含元素相同。請回答：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A__________，D____________。

(2)G物質(zhì)的一種用途_________________________。

(3)寫出F→E的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________，該反應(yīng)的基本類型為_______反應(yīng)。

HCl CO 中和酸性土壤 分解反應(yīng) 【解析】本題是框圖式推斷題。首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。 A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是人體胃液中含有的酸，所以A是鹽酸，E是最輕的氣體，所以E是氫氣，氫氣和F可以相互轉(zhuǎn)化，F(xiàn)會與氧化鈣反應(yīng)，所以F是水，水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，所G是氫氧化鈣，鹽...

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科目：初中化學(xué) 來源：西藏拉薩北京實驗中學(xué)等四校2018屆九年級4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康氖?/p>

選項
 

實驗?zāi)康?br /> 

實驗操作
 

A
 

鑒別NaOH和NaCl兩種固體
 

分別加入少量水溶解
 

B
 

除去NaCl溶液中少量Na2SO4
 

先加入Ba(NO3)2溶液，后過濾
 

C
 

除去H2中少量的水蒸氣
 

將混合氣體通過裝有濃硫酸的洗氣瓶
 

D
 

鑒別化肥KCl和NH4Cl
 

取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味
 

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、氫氧化鈉溶于水放出大量熱溶液的溫度升高，氯化鈉溶于水溶液的溫度不變；B氯化鈉和硝酸鋇不反應(yīng)，硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成硝酸鈉和硫酸鋇沉淀，引入新的雜質(zhì)；C濃硫酸個有吸水性，可做干燥劑，能干燥氫氣；D、氯化銨含有銨根離子和熟石灰混合研磨，生成氨氣，產(chǎn)生有刺激性氣味，氯化鉀不能。選D

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科目：初中化學(xué) 來源：西藏拉薩北京實驗中學(xué)等四校2018屆九年級4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

以下對物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、分類和用途的說法，其中不完全正確的一組是

選項
 

俗稱
 

化學(xué)式
 

分類
 

用途
 

A
 

干冰
 

CO2
 

氧化物
 

人工降雨
 

B
 

酒精
 

C2H5OH
 

有機物
 

消毒
 

C
 

水銀
 

Hg
 

金屬單質(zhì)
 

水銀溫度計
 

D
 

蘇打
 

NaHCO3
 

鹽
 

治療胃酸過多
 

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物。溶于水產(chǎn)生的陽離子只有氫離子的化合物是酸 。由金屬或銨根和酸根組成的化合物叫鹽，由金屬或銨根和氫氧根組成的化合物叫堿。除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物稱為有機物。A干冰是固體二氧化碳的...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：計算題

向盛有10g大理石的錐形瓶中逐漸滴加40g未知濃度的鹽酸溶液，生成氣體的總質(zhì)量與滴入鹽酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請根據(jù)題意回答問題：

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是______；

（2）根據(jù)化學(xué)方程式列式計算該鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______．

2.2g 18.25% 【解析】本題考查了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算。 由圖可以看出當(dāng)加入20g鹽酸時反應(yīng)完全，得到2.2g的二氧化碳； 設(shè)：參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為x， CaCO3+2HCl=CO2↑+CaCl2+H2O 73 44 x 2.2g x=3.65g 鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=18.25%。 答：（1）反應(yīng)生成...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2018年九年級中考化學(xué)模擬試卷 題型：科學(xué)探究題

過氧化鈉(Na2O2)常用在礦山、坑道、潛水或宇宙飛船等缺氧的場合,將人們呼出的CO2再轉(zhuǎn)換成O2,以供呼吸之用.某化學(xué)興趣小組對實驗時里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉固體的成分進行探究.

【查閱資料】

（1）Na2O2與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

（2）Na2O2與水反應(yīng)生成氧氣和一種常見的堿.

（3）CaCl2溶液為中性.

【猜想與假設(shè)】Na2O2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉固體的成分可能是:

猜想Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

猜想Ⅱ:固體為NaOH和Na2CO3的混合物

猜想Ⅲ:固體為NaOH；

猜想Ⅳ:固體為Na2CO3

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量固體于試管中,加水振蕩,在試管口放帶火星的木條

固體完全溶解,______________.

猜想 I不成立.

②取少量①的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液至過量

_________________

證明有Na2CO3存在.

③__________

酚酞試液變_________色

_____________

綜合以上實驗現(xiàn)象,說明猜想Ⅱ是成立的.

【反思評價】（1）實驗操作③中滴加的溶液換成硫酸銅溶液_______(填“能”或“不能”)原因是___。

（2）實驗室中Na2O2的保存方法是___________________。

2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。 木條不復(fù)燃. 產(chǎn)生白色沉淀 �、诘娜芤荷僭S，滴加酚酞試液 紅 證明有NaOH存在 能， 硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)會生成藍色沉淀 干燥、密封。 【解析】（1）過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，反應(yīng)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑； （2）結(jié)論是不是Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物，故用帶火星的木條檢驗氧氣，木條不復(fù)燃...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省實驗學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期第二次適應(yīng)性練習(xí)（二模）化學(xué)試卷 題型：實驗題

通過對化學(xué)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，另設(shè)計了幾套實驗裝置進行研究，請結(jié)合下圖回答問題：

(1)寫出標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①__________

(2)同學(xué)們想用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和________(填裝置序號)進行組裝，而小明認為A裝置中還缺少_______；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(3)同學(xué)們要收集CO2，可用____________(填裝置序號)進行收集，檢驗集氣瓶中收集滿CO2的方法是_____________________。

(4)①如圖1是同學(xué)們設(shè)計的甲、乙、丙一組“吹氣球”的實驗，請回答：

甲裝置中，向a中加入一定量水后會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)觀察到______，說明該裝置氣密性良好。乙裝置中，若錐形瓶中裝有CaO固體，向錐形瓶加入分液漏斗中的水，則氣球脹大的主要原因是__________________。丙裝置中，若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，加入分液漏斗中的液體最好是______。

②如圖2裝置丁是同學(xué)們利用醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，用它作微型洗氣裝置，請回答：氣體應(yīng)從_____(填“b”或“c”)進入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是______________。

酒精燈 E 棉花 2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑ D 燃著的木條伸到集氣瓶口，熄滅，說明已經(jīng)收集滿了 氣球大小沒有明顯變化 CaO與水反應(yīng)放熱，使瓶內(nèi)氣體膨脹，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強增大 NaOH溶液等合理答案 c 液體不會被壓往b處流出 【解析】(1)儀器①的名稱是酒精燈； （2）要收集到較純凈的氧氣用排水法收集，故選E；高錳酸鉀分解的速率非�？欤瑲饬饕讓⒏咤i酸鉀粉末帶入導(dǎo)管中...

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同步練習(xí)冊答案