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5．如圖所示，一個甲分子和三個乙分子反應生成兩個丙分子，則丙的化學式正確的是（　�。�
A．A6B2B．BA3C．AB3D．A2B3

分析 根據質量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變分析生成物的構成寫出化學式．

解答 解：由題意可知，一個甲分子和三個乙分子反應生成兩個丙分子，反應前共有2個B原子6個A原子，由于反應前后原子的種類及數(shù)目不變，則每個丙分子有一個B原子和3個A原子構成，化學式為：BA3，故B正確．
故選B．

點評 本題的難度不大，準確理解質量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列對一些事實的解釋中，不合理的是（　�。�
選項事      實解      釋
A將品紅加入一杯清水中，清水很快變紅分子在不斷運動
B氫氣可用向下排空氣法收集相同條件下氫氣密度比空氣小
CCO2和N2都能使燃著的木條熄滅CO2和N2一般都不支持燃燒
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�
A．10ml酒精和10ml水混合后體積小于20ml，混合后分子變小了
B．稀有氣體可作保護氣：原子核外電子達到相對穩(wěn)定結構
C．水電解生成氫氣和氧氣：分子在化學變化中可以再分
D．氫氧化鈉和氫氧化鈣化學性質相似：溶液中都含有相同的陰離子氫氧根離子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．某化合物R3.2g在空氣中充分燃燒只生成8.8g二氧化碳和7.2g水，下列對化合物R的敘述中正確的是（　�。�
A．R由碳、氫、氧三種元素組成B．R中碳、氫、氧元素的質量比為2：6：1
C．R的化學式是CH4D．R中碳、氫原子個數(shù)比為3：1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某同學將溶質質量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液逐滴滴入129.8g硫酸和硫酸銅的混合溶液中，直至過量．加人氫氧化鈉溶液的質量（橫軸）與混合溶液中溶質質量（縱軸）的關系如圖所示．
（1）AB段，表示硫酸與氫氧化鈉溶液的反應．
（2）C點時，溶液中溶質質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列化學反應表達式書寫正確，且屬于分解反應的是（　　）
A．H2+O2→H2OB．H2O→H2+O2
C．H2O2→H2O+O2D．HCl+CaCO3→CaCl2+H2O+CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．化學小組同學用下圖所示裝置（夾持儀器已略去）做了2個興趣實驗．每次實驗時，打開止水夾，均可見C瓶內的水流入D中，B中有氣泡逸出．
【查閱資料】①某些酸具有揮發(fā)性．②石蕊試液（紫色）、酚酞試液（無色）
是實驗室常用的酸堿指示劑，紫色石蕊試液遇酸變紅、酚酞試液遇堿也變紅．
【儀器認識】圖中既可作反應容器且能直接加熱的儀器是試管（填儀器名稱）
【實驗1】在A處放置燃燒的蠟燭，B中無色溶液變渾濁，B中的試劑是Ca（OH）2（填其主要成分的化學式）．蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是C瓶內的水流入D中，使C瓶內壓強小于大氣壓，A處氣體被吸入B中．
【實驗2】在A處放置某溶液，若B中盛有紫色溶液甲，則甲變紅色；則A中放 置的可能是濃鹽酸；若B中盛無色酚酞溶液，酚酞溶液也變紅色，則A中放置的可能是氨水
【反思】結合“實驗2”A、B兩處物質的性質，用分子的觀點解釋B中變色的原因：分子在不斷的運動．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．當今世界上最主要的三大化石燃料是煤、石油和天然氣．它們都是由古代生物的遺骸經一系列復雜變化而形成的．煤、石油、天然氣都屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．煤的綜合利用屬于化學（填“物理”或“化學”）變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．溶質溶于溶劑時，有時基本不產生吸熱、放熱現(xiàn)象，如氯化鈉溶于水；有時會放出大量的熱，使溶液溫度升高，如氫氧化鈉溶于水；有時會吸收大量的熱，使溶液溫度降低，如硝酸銨溶于水．

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