10．對碘鹽進行一定處理，將其中碘完全轉化為碘單質，然后用硫代硫酸鈉（Na2S2O3）溶液進行滴定測定碘的含量，發(fā)生化學反應方程式為：2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI．在測定10g碘鹽的含碘量時，用了質量分數(shù)為0.316%的Na2S2O3溶液1g，試計算10g碘鹽中碘的質量．

分析 根據(jù)反應的化學方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以計算10g碘鹽中碘的質量．

解答 解：設10g碘鹽中碘的質量為x，
2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI，
316         254
1g×0.316g  x
$\frac{316}{1g×0.316g}$=$\frac{254}{x}$，
x=0.254g，
答：10g碘鹽中碘的質量為0.254g．

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，一個甲分子與一個乙分子反應生成一個丙分子和一個丁分子，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應前后所有元素的化合價都沒有變化
B．該反應中原子種類改變了
C．該反應涉及到的丙物質可能是氧化物
D．示意圖中虛線框內的原子應該是“”

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

1．水是生命之源，為了更好保護我們的小凌河水，某小組同學進行了下列有關研究．
（1）為了檢驗河水是硬水還是軟水，可向水中加肥皂水檢驗；將凈化后得到的自來水加熱煮沸，即可以除去水中的細菌和病毒，又可以降低水的硬度．
（2）可采用pH試紙來測定河水的酸堿度．
（3）為了防止河水污染，下列做法正確的是ABCD（填字母）．
A．工業(yè)廢水處理后再排放           B．農業(yè)上合理使用農藥化肥
C．不向河中隨意傾倒垃圾           D．不使用含磷洗衣粉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．下列框圖中的物質均為初中化學常見物質，其中A為大理石主要成分，F(xiàn)是黑色粉末，H是藍色沉淀，如圖是它們之間的轉化關系，請回答：

（1）寫出下列物質的化學式：ACaCO3DCa（OH）2，F(xiàn)CuO．
（2）寫出G+E→H的化學方程式：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（3）寫出F→B的化學反應方程式：CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2．
（4）寫出物質B的一種用途：滅火．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．2016年12月5日，國務院印發(fā)了《“十三五”生態(tài)環(huán)境保護規(guī)劃》．實行最嚴格環(huán)保制度，提高環(huán)境質量．下列做法違背該規(guī)劃精神的是（　�。�
A．分類回收垃圾，并露天焚燒B．發(fā)展公共交通，倡導低碳出行
C．實施綠化工程，防治揚塵污染D．使用燃煤脫硫技術，減少SO2污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，應先用水沖洗，再涂 3%～5%小蘇打溶液
B．向滴有石蕊溶液的氫氧化鈉溶液中加入過量的鹽酸：溶液由藍色變?yōu)闊o色
C．向待測液中加氯化鋇溶液，產生不溶于硝酸的白色沉淀，待測液中一定含硫酸根
D．向待測溶液中加氧化銅，固體消失，溶液變藍色，待測液中可能含有H+

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶久置的鹽酸，為測定該鹽酸的實際濃度，她進行了如圖實驗．往裝有50g該鹽酸的燒杯中不斷滴加溶質質量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，同時測定溶液pH值，當所得溶液pH恰好為7時，共用去40g氫氧化鈉溶液．
（1）反應過程中用玻璃棒攪拌的主要作用是加快稀鹽酸和氫氧化鈉的反應速率．
（2）請計算該鹽酸的溶質質量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)原子結構的相關知識和如圖的信息填空：

（1）甲圖中①代表的元素符號是Al，乙圖中所示元素原子的相對原子質量是16.00，鋁和氧兩種元素形成化合物的化學式是Al2O3
（2）丙圖所示粒子符號是Al3+．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．小王家的小麥苗倒伏在地上，小王應向小麥苗施加下列化肥中的A
A．硫酸鉀  B．硫酸銨  C．磷銨  D．草木灰（或氯化鉀等）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案