在我們生活中所接觸到的物質(zhì)都是由分子、原子或離子等構(gòu)成的.你認(rèn)為:
(1)由分子構(gòu)成的物質(zhì)有(舉例寫出一種,下同)
 
;
(2)由原子構(gòu)成的物質(zhì)有
 
;
(3)由離子構(gòu)成的物質(zhì)有
 
考點(diǎn):物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氫氣等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、二氧化碳、氫氣、氧氣等.
(2)鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的;石墨屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的等.
(3)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的(合理即可).
故答案為:(1)水等;(2)鐵等;(3)氯化鈉等.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí),掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是
 

A、氯化鈉       B、金屬銅          C、干冰        D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空:
(1)正五價(jià)的磷元素:
 

(2)亞鐵離子
 
;
(3)空氣中體積質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)
 
;
(4)碘酒中的“酒”
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)氧原子
 
; ②鐵離子
 
;   ③水中氧元素顯-2價(jià)
 

④銨根離子
 
;  ⑤2個(gè)氮分子
 
; ⑥人體缺乏
 
元素時(shí),會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、畸形;
⑦地殼中最多的金屬元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色混合氣體可能含有CO2、CO、H2、水蒸氣中兩種或幾種,依次通過(guò)堿石灰(含CaO、NaOH)時(shí)氣體體積減小,通過(guò)熾熱CuO時(shí),固體由黑變紅,通過(guò)白色CuSO4粉末時(shí),粉末變藍(lán)色,通過(guò)澄清的石灰水時(shí),石灰水變渾濁.則原混合氣體是(假定每步實(shí)驗(yàn)反應(yīng)均完全)( 。
A、一定有CO2、水蒸氣,可能有H2和CO中的一種或兩種
B、一定有CO、水蒸氣,可能有H2和CO2中的一種或兩種
C、一定有CO、CO2,可能有H2和水蒸氣中的一種或兩種
D、一定有CO和H2,可能有水蒸氣和CO2中的一種或兩種

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別鹽酸、氫氧化鈉和食鹽三種無(wú)色溶液可行且最簡(jiǎn)單的是( 。
A、分別滴入紫色石蕊試液
B、分別滴入無(wú)色的酚酞試液
C、分別嘗三種溶液的味道
D、分別加入碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖所示裝置的氣密性.當(dāng)緩慢向左推動(dòng)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,則能觀察到( 。
A、注射器內(nèi)有液體進(jìn)入
B、瓶中液面明顯上升
C、長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升
D、長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)硫原子
 
;       
(2)碳酸氫銨
 
;
(3)鎂離子:
 
;       
(4)氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)中只有微觀意義的是
 

A.2H2     B.H2     C.H      D.
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案