以下家庭食品制作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。

 

A.

葡萄釀酒

B.

涼水凍冰

C.

黃瓜切片

D.

辣椒剁碎


考點(diǎn):

化學(xué)變化和物理變化的判別..

專題:

物質(zhì)的變化與性質(zhì).

分析:

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答:

解:A、葡萄釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化.

B、涼水凍冰過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.

C、黃瓜切片過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.

D、辣椒剁碎過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.

故選A.

點(diǎn)評(píng):

本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)你分析以下實(shí)驗(yàn)裝置,并學(xué)習(xí)所提供的材料。

實(shí)驗(yàn)裝置:

b

 

a

 

A              B            C          D              E

學(xué)習(xí)材料:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水。氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣【2NH4Cl + Ca(OH)2      CaCl2 + 2NH3↑ + 2H2O】。

銨鹽易溶于水。Ca(OH)2微溶于水。氯化銀(AgCl)是白色固體,難溶于水。CaCl2溶液顯中性,NH4Cl溶液顯酸性。

請(qǐng)回答:

(1)儀器a的名稱是     ,儀器b的名稱是     

(2)用KMnO4制取氧氣時(shí),應(yīng)選用A裝置。選用A裝置的原因是         。

(3)實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氨氣,選取的發(fā)生裝置是          (填裝置編號(hào),下同),收集裝置是          。檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的操作方法是                    。

某同學(xué)對(duì)制取氨氣反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的固體物質(zhì)進(jìn)行了進(jìn)一步的研究:

①取反應(yīng)器內(nèi)少量固體于試管中,加水溶解、過(guò)濾,得到濾液。

②取少量濾液于試管中,向試管中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液顏色無(wú)變化,說(shuō)明固體物質(zhì)中不含Ca(OH)2

③另取少量濾液于試管中,向試管中滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該同學(xué)得出了固體物質(zhì)中一定含有NH4Cl的結(jié)論。

你認(rèn)為“固體物質(zhì)中一定含有NH4Cl”的結(jié)論是否正確    (填“是”或“否”),理由是           

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列生活用品中,屬于純凈物的是( 。

 

A.

加碘食鹽

B.

食醋

C.

不銹鋼釘

D.

蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


向一定量的硫酸銅溶液中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鋇溶液,直至過(guò)量.生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( 。

 

A.

0﹣a段只生成氫氧化銅沉淀

 

B.

室溫下,b點(diǎn)溶液的pH>7

 

C.

c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)至少有兩種

 

D.

整個(gè)過(guò)程中,溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


利用化學(xué)變化可以制備新物質(zhì).CO是一種無(wú)色、無(wú)臭的氣體,密度比空氣略小,難溶于水,易于血紅蛋白結(jié)合,具有可燃性.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和CO的相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:

(1)下列兩個(gè)反應(yīng)都能生成CO,從實(shí)驗(yàn)室制備氣體的思路分析,實(shí)驗(yàn)室制備CO選擇反應(yīng)②而不用①的理由是  (任選一個(gè)角度回答)

①熾熱的焦炭和水蒸氣反應(yīng):C+H2OCO↑+H2

②草酸晶體和濃硫酸供熱:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O

(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)下列裝置制備、提純CO,并用CO來(lái)還原氧化銅.請(qǐng)根據(jù)如圖回答:

①寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式  

②該同學(xué)的設(shè)計(jì)存在的一處明顯缺陷是  .用改進(jìn)后裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在點(diǎn)燃E處酒精燈之前,必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是  (從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮).

③裝置B的作用是  ,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

④證明一氧化碳能還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:裝置E中固體顏色的變化為 ,C中  ,F(xiàn)中  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( 。

 

A.

酒香不怕巷子深﹣分子在不停地運(yùn)動(dòng)

 

B.

液態(tài)水凝固成冰,所占體積變大﹣分子變大

 

C.

晴天濕衣服比陰天干得快﹣晴天氣溫高,分子運(yùn)動(dòng)速率快

 

D.

6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中﹣分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在一定條件下,一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

30

20

10

15

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

X

y

0

10

 

A.

參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量比為2:1

 

B.

x的取值范圍:0≤x≤30

 

C.

當(dāng)y≤20時(shí),該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

 

D.

x+y=65

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


生活與化學(xué)息息相關(guān),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

棉花、羊毛、蠶絲等屬于天然纖維

 

B.

蠟燭燃燒后質(zhì)量減小,說(shuō)明質(zhì)量不守恒

 

C.

保持干燥,刷漆等是防止自行車生銹的有效方法

 

D.

2B鉛筆在紙上畫過(guò)會(huì)留下黑色痕跡,是因?yàn)殂U筆芯含有石墨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣,可直接采用的發(fā)生裝置是(   )

A.   B.   C.   D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案