Question

【題目】圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）B中儀器a的名稱是_______。實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為__（填裝置編號(hào)），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____小明將高錳酸鉀混入氯酸鉀中，加熱時(shí)發(fā)現(xiàn)氯酸鉀的反應(yīng)速率加快，在此反應(yīng)中高錳酸鉀______（填“是”或“不是”）催化劑。

（2）小明若用D裝置來(lái)收集氧氣，則檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是________。

（3）小明用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后，拆卸裝置的正確排序是_________（填序號(hào)）

①撤去酒精燈 ②從水槽中移出導(dǎo)氣管

③從鐵架臺(tái)上拆下試管 ④清洗儀器并放回指定位置

（4）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)需要制取少量的乙炔氣體，小婷同學(xué)查得相關(guān)資料如下：

Ⅰ．乙炔（C2H2）是一種無(wú)色、無(wú)味、無(wú)嗅，比空氣輕，微溶于水，易燃燒。

Ⅱ．（A）天然氣在電爐高溫下反應(yīng)可生成乙炔：CH4 C2H2 ＋ H2

（B）固體碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)可生成：CaC2＋ H2OCa(OH)2 ＋ C2H2↑則實(shí)驗(yàn)室制取乙炔氣體應(yīng)選擇的反應(yīng)是________（填“A”或“B”），制取乙炔的發(fā)生裝置是_____（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置是______。

（5）已知：氨氣（NH3）的密度比空氣小，極易溶于水形成氨水。實(shí)驗(yàn)室收集氨氣時(shí)，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，最好選用上面的____（填“E”或“F”）裝置吸收。

Answer 1

【答案】錐形瓶 A KClO3KCl + O2↑ 不是 將帶火星的小木條放在管口b處，木條復(fù)燃，證明瓶?jī)?nèi)已收集滿氧氣 ②①③④ B B C或D F

【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器B是錐形瓶；氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為B；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KClO3KCl+O2；由于高錳酸鉀在加熱時(shí)能夠發(fā)生分解出二氧化錳，這樣在氯酸鉀在受熱時(shí)高錳酸鉀分解出的MnO2就能夠?qū)β人徕浀姆纸馄鸬酱呋�的作用。這個(gè)過(guò)程中高錳酸鉀轉(zhuǎn)化為二氧化錳的等物質(zhì)，其中的二氧化錳改變了氯酸鉀的分解速率，所以作催化劑的是二氧化錳，而非高錳酸鉀；

（2）用D裝置來(lái)收集氧氣驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放于集氣瓶的管口b處，若木條復(fù)燃則收集滿了；

（3）排水法收集完氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，故拆卸裝置的正確順序是：先將導(dǎo)管從水槽中移出，后熄滅酒精燈，從鐵架臺(tái)上拆下試管，清洗儀器并放回指定位置；

（4）固體碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)可生成乙炔，反應(yīng)在室溫下發(fā)生，容易控制，因此不用加熱、或操作簡(jiǎn)單，生成物只有乙炔一種氣體，應(yīng)選方案B；固體碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)，反應(yīng)為固體與液體反應(yīng)不需要加熱制取氣體的反應(yīng)，因此不需要加熱，應(yīng)用裝置B；乙炔（C2H2）是一種無(wú)色、無(wú)味、無(wú)嗅的氣體，比空氣輕，微溶于水，因此可以用向下排空氣法和排水法收集，可用裝置C或D；

（5）E裝置容易產(chǎn)生倒吸，F裝置中有一個(gè)容積較大的漏斗，它們能夠吸收較多的液體，從而不會(huì)使倒吸的液體進(jìn)入前面的裝置。