下列各組物質(zhì)（或主要成份）對(duì)應(yīng)的化學(xué)式都完全正確的是（ ）

A．干冰[H2O]、石灰水[Ca（OH）2]

B．熟石灰[Ca（OH）2]、赤鐵礦石[Fe3O4]

C．磁鐵礦石[Fe2O3]、石灰石[CaCO3]

D．生石灰[CaO]、天然氣[CH4]

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)八年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：探究題

水是生命之源，學(xué)習(xí)了《自然界中的水》之后，某化學(xué)小組對(duì)泰安市區(qū)飲用水的來源及凈化產(chǎn)生了興趣，并開始了系列探究。

問題組一：水源地是哪里？處理前水質(zhì)如何？怎樣處理可以達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)？

【調(diào)查研究】黃前水庫是泰安城區(qū)重要的水源地，通過實(shí)地調(diào)查，明確了該水源中水質(zhì)情況，在處理前，該水源除水之外，還含有____________、可溶性礦物質(zhì)、有顏色或異味的雜質(zhì)、細(xì)菌等雜質(zhì)。

【參觀考察】小組同學(xué)通過參觀考察，繪制了自來水廠處理水的過程模擬圖：

（1）澄清池主要沉降去除大顆粒泥沙，一般會(huì)加入適量明礬作絮凝劑，其主要目的是__________________；

（2）濾水池底部鋪有干凈細(xì)沙，主要起到過濾作用，其主要目的是除去____________；

（3）進(jìn)入X池的水含有少量色素和異味，X池中應(yīng)該加入____________試劑，以除去這些雜質(zhì)；

（4）進(jìn)入氣管網(wǎng)或水塔之前應(yīng)該加入氯氣，主要目的是___________________；

【反思質(zhì)疑】處理后的飲用水是純水嗎？經(jīng)過討論之后，同學(xué)們一致認(rèn)為不是，理由是___________________。

問題二：怎樣處理才能得到純水？

【實(shí)驗(yàn)探究】學(xué)習(xí)小組在黃前水庫取了一燒杯水。然后按照以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了純水。

【反思交流】（1）上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程。分離提純混合物基本思路是，先除去不溶性雜質(zhì)，再除去可溶性雜質(zhì)，上述中的步驟____________和____________（填字母序號(hào)），都是將不溶性雜質(zhì)分離除去的。在過濾操作中玻璃棒的作用是________________；

（2）如果只需進(jìn)行一步操作就可以直接得到純水，這個(gè)操作是____________（填字母序號(hào)）；

（3）有的同學(xué)認(rèn)為，可采用下圖自制凈水器凈化處理水，其中石英沙的作用是____________，其主要原理是利用____________不同使不溶性雜質(zhì)和液體分離開。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(表示氧原子，表示氫原子)

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式的符號(hào)表達(dá)式為 ；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是 ；

（3）結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①紅磷在空氣中燃燒________________；

②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣________________；

③鐵絲在氧氣中燃燒__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下邏輯合理的是 （ ）

A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

B．氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

C．燃燒伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒

D．單質(zhì)中含有一種元素，所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示單質(zhì)的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）用化學(xué)用語填空：

兩個(gè)亞鐵離子 ；二氧化硫 ；干冰 ；

空氣中含量最多的氣體是 ；人體中含量最高的金屬元素 ；

（2）化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題：

①長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是 。

②鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預(yù)防 。

③炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是 。

④鐵鍋常用于炒飯炒菜，是利用了鐵的 性；

⑤“遙知不是雪，為有暗香來”是因?yàn)槲⒘Ｊ?u>

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化，我們要借助于化學(xué)實(shí)驗(yàn)。已知：氫氧化鈉溶液能充分吸收SO2、CO2氣體，但是不能吸收一氧化碳?xì)怏w。某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）用V形玻璃管完成下面實(shí)驗(yàn)：

①如圖1所示，往V形玻璃管A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生氣體通入C處后排放的目的是 ，寫出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

②如圖2所示，V形玻璃管A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是 。若另取一相同的V形玻璃管（含相同的實(shí)驗(yàn)用品），在A處稍加熱，在更短的時(shí)間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請(qǐng)從微觀角度解釋： ，裝置右端的氣球可能的作用是 ；

（2）用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。實(shí)驗(yàn)過程如下：

A.將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞；

B.從長(zhǎng)頸漏斗向瓶?jī)?nèi)迅速注入600C的水至剛剛浸沒白磷；

C.連接好注射器，向瓶?jī)?nèi)推入空氣，瓶?jī)?nèi)水面下降，當(dāng)白磷露出水面時(shí)立即燃燒，停止推入空氣；

D.白磷熄滅后，瓶?jī)?nèi)水面上升，最后淹沒白磷。

請(qǐng)回答下列問題：

①白磷燃燒的化學(xué)方程式為 ；

②對(duì)比步驟C中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒的條件之一是 ；

③中瓶?jī)?nèi)水面上升的原因是 。

（3）實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①關(guān)閉K，打開甲的膠塞，點(diǎn)燃硫粉后迅速塞緊膠塞；②冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中，震蕩使反應(yīng)充分；③打開K，觀察乙中的現(xiàn)象。下列說法不正確的是 。

A.①中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰

B.②中，甲裝置內(nèi)的氣壓減少，最終與大氣壓相等

C.③中，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡

D.甲裝置中硫粉換成碳粉，則乙中長(zhǎng)導(dǎo)管口可能冒出氣泡很少

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆貴州省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

A原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，在化學(xué)反應(yīng)中容易 __________ 電子變成 __________ 離子，屬 __________ 元素（填“金屬”或“非金屬”）；B的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子帶 ____________ 個(gè)單位正電荷，該原子核外總共有 ____________ 個(gè)電子．

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