病人急救時(shí)常需輸入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖注射液．現(xiàn)欲配制5%的葡萄糖溶液500克，則需葡萄糖
25
25
克，加水
475
475
毫升．配制溶液所需實(shí)驗(yàn)儀器有
藥匙、托盤天平、量筒、滴管、燒杯、玻璃棒
藥匙、托盤天平、量筒、滴管、燒杯、玻璃棒
．
分析：根據(jù)溶液的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量；根據(jù)溶液在稀釋時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量相等來(lái)列等式計(jì)算．
解答：解：由溶液的質(zhì)量為500g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，則需葡萄糖的質(zhì)量為：500g×5%=25g，所以需水的質(zhì)量為：500g-25g=475g；其體積為：475g÷1g/mL=475mL；配置葡萄糖溶液的步驟為：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶．用藥匙取葡萄糖固體，用托盤天平稱量葡萄糖的固體，用量筒和滴管量取所需水的體積，用燒杯溶解溶質(zhì)，并用玻璃棒攪拌．即需要的儀器為：藥匙、托盤天平、量筒、滴管、燒杯、玻璃棒．
故答案為：25；475；藥匙、托盤天平、量筒、滴管、燒杯、玻璃棒．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生利用化學(xué)式及溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，注重了對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查，明確溶液在稀釋時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量不變來(lái)分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

.鈉元素在人體內(nèi)可起到調(diào)節(jié)體液平衡、維持肌肉正常興奮和細(xì)胞的通透性等作用．若缺乏，將導(dǎo)致肌肉痙攣、頭痛等；若過量，將導(dǎo)致水腫、高血壓、貧血等．假設(shè)鈉元素全部來(lái)源于食鹽（NaCl）．
（1）某病人因?yàn)槭雏}的攝入量不夠，需靜脈輸入一定量的生理鹽水（NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%，密度約為1g/mL）來(lái)補(bǔ)充食鹽．醫(yī)生給他確定每天應(yīng)補(bǔ)充NaCl約2.7g，問每天需輸入生理鹽水多少毫升？
（2）某衛(wèi)生部門對(duì)市面上一批生理鹽水進(jìn)行質(zhì)量分析，取這種生理鹽水250mL，加入足量的AgNO3溶液，充分反應(yīng)最終得到14.35g沉淀，試通過計(jì)算判斷這批生理鹽水是否符合醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)．
（提示：化學(xué)反應(yīng)方程式為NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓）
（注意：1．假設(shè)生理鹽水除NaCl外不含與AgNO3溶液反應(yīng)的其他物質(zhì)；2．生理鹽水的體積近似等于其中溶劑的體積；3．水的密度設(shè)為1g/mL；4．計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

病人急救時(shí)常需輸入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖注射液．現(xiàn)欲配制5%的葡萄糖溶液500克，則需葡萄糖________克，加水________毫升．配制溶液所需實(shí)驗(yàn)儀器有________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

病人急救時(shí)常需輸入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖注射液．現(xiàn)欲配制5%的葡萄糖溶液500克，則需葡萄糖______克，加水______毫升．配制溶液所需實(shí)驗(yàn)儀器有______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2004-2005學(xué)年上海市靜安區(qū)九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

病人急救時(shí)常需輸入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖注射液．現(xiàn)欲配制5%的葡萄糖溶液500克，則需葡萄糖    克，加水    毫升．配制溶液所需實(shí)驗(yàn)儀器有    ．

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