【題目】426日,全省最大的啤酒生產(chǎn)企業(yè)重啤集團(tuán)鹽城公司20萬(wàn)千升重啤項(xiàng)目正式投料生產(chǎn).

1)公司花園式的廠區(qū)里飄溢著陣陣麥芽香味.能聞到香味說(shuō)明______

A分子很小 B分子間有間隔 C分子在不斷運(yùn)動(dòng) D分子可以分成原子

2)啤酒釀造需要大量除去礦物鹽的軟水.實(shí)驗(yàn)室常用______區(qū)別軟水和硬水.軟水中有時(shí)會(huì)有顏色和異味,需要用______去除,該物質(zhì)的作用為_______。

【答案】C 肥皂水 活性炭 吸附

【解析】

1)公司花園式的廠區(qū)里飄溢著陣陣麥芽香味.能聞到香味說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng);故填:C;

2)啤酒釀造需要大量除去礦物鹽的軟水.實(shí)驗(yàn)室常用肥皂水區(qū)別軟水和硬水.軟水中有時(shí)會(huì)有顏色和異味,需要用活性炭去除,該物質(zhì)的作用為吸附。

故填:肥皂水;活性炭;吸附。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理判斷正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)中通常有能量的變化,所以人類利用的能量都是由化學(xué)反應(yīng)提供的

B.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

C.分子、原子都是不帶電的微粒,所以不帶電的粒子一定是分子或原子

D.物質(zhì)是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,不同種元素也可以組成純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】色彩艷麗的氫氣球是節(jié)日、慶典常選用的裝飾品,也是小朋友喜歡的玩具。但氫氣球若遇上明火則容易引起爆炸。試回答下列問(wèn)題:

(1)氫氣遇上明火易引起爆炸,說(shuō)明氫氣具有____________,同時(shí)警告我們?cè)邳c(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?/span>_____________。

(2)鑒于上述情況,人們正用其他氣體,如氦氣來(lái)代替氫氣填充氣球,其理由是什么? ______________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某課外興趣小組的同學(xué)對(duì)碳及其氧化物的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。

1)從物質(zhì)分類角度來(lái)看,金剛石屬于單質(zhì)。理由是_____。早在20 世紀(jì) 30 年代就已經(jīng)有了生產(chǎn)人造金剛石的工廠,所用的原料是石墨,這個(gè)轉(zhuǎn)化需要高溫高壓和催化劑。該轉(zhuǎn)化屬于_____(填物理變化化學(xué)變化)。

2)同學(xué)們注意到目前市場(chǎng)上銷售的飲料大多數(shù)都是碳酸飲料,其中溶有大量的二氧化碳?xì)怏w。打開汽水瓶蓋時(shí),有大量氣泡冒出,說(shuō)明氣體的溶解度_____。若在打開汽水瓶蓋時(shí),將一朵剛用紫色石蕊溶液浸泡過(guò)的紙花放在瓶口,可觀察到紙花變成紅色,寫出該變化過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的反應(yīng)原理是_____。(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用

很多重大發(fā)現(xiàn)源于科學(xué)家善于觀察和思考。石蕊這種酸堿指示劑就是英國(guó)化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)的。有一天,波義耳看到濺了幾滴鹽酸的紫羅蘭花朵變成了紅色。紫羅蘭為什么會(huì)變紅?波義耳用生活中其他物質(zhì)進(jìn)行了反復(fù)實(shí)驗(yàn),終于認(rèn)定紫羅蘭花的浸出液可用于檢驗(yàn)溶液是否呈酸性。他又努力尋找用來(lái)檢驗(yàn)堿性的物質(zhì),發(fā)現(xiàn)了從石蕊地衣中提取出的紫色石蕊溶液可以用來(lái)檢驗(yàn)溶液的酸堿性。后來(lái)人們測(cè)出了石蕊較準(zhǔn)確的變色范圍:在pH5.0的溶液里呈紅色,在pH8.0的溶液里呈藍(lán)色,pH在兩者之間呈紫色。酚酞是另一種酸堿指示劑,在pH8.2的溶液里呈無(wú)色,在pH>8.2的溶液里呈紅色,但如遇到較濃的堿的溶液,又會(huì)立即變成無(wú)色。除以上兩種指示劑外,生活中我們也可以用紅蘿卜皮、紫卷心菜等植物自制酸堿指示劑。

分析短文,回答問(wèn)題:

1)文中提到當(dāng)波義耳發(fā)現(xiàn)紫羅蘭花朵變紅時(shí),他又用生活中其他物質(zhì)進(jìn)行了反復(fù)實(shí)驗(yàn),他可能用到了下列物質(zhì)中的_____(填字母序號(hào))。

a.檸檬酸溶液 b.食鹽水 c.蘇打水

2)下列說(shuō)法不正確的是_____(填字母序號(hào))。

a.某些溶液的酸堿性無(wú)法用石蕊溶液和酚酞溶液檢測(cè)出來(lái)

b.某溶液的pH=6,在該溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅

c.紅蘿卜皮、紫卷心菜的提取液遇酸性溶液和堿性溶液時(shí)呈現(xiàn)不同的顏色

3)老師在做“中和反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),先向氫氧化鈉溶液中滴加了幾滴無(wú)色酚酞溶液,觀察到酚酞?jiǎng)偟稳霑r(shí)為紅色,但瞬間變成無(wú)色,加入少量稀鹽酸后又變?yōu)榧t色。實(shí)驗(yàn)中酚酞瞬間變成無(wú)色時(shí),溶液呈_____(填“酸性”“中性”或“堿性”)。分析上述實(shí)驗(yàn)中酚酞變無(wú)色后又變紅色的原因是_____。向此溶液中逐滴滴加鹽酸,溶液剛好變成無(wú)色時(shí),溶液的pH_____(填“一定”或“不一定”)等于7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定條件下,密閉容器內(nèi)發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說(shuō)法不正確的是

物質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

4.0

2.0

3.0

2.0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

1.2

x

2.4

5.4

A.丙可能是單質(zhì)

B.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為12

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D.x=2.0,乙可能是催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):①礦泉水;②液氧;③潔凈清新的空氣;④加熱高錳酸鉀至完全分解后的殘留物;⑤冰水混合物;⑥氖氣;⑦白磷:⑧四氧化三鐵;⑨二氧化硫。其中屬于混合物的有_____;屬于單質(zhì)的有_____;屬于氧化物的有_____。(均選填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列含氯化合物中,氯元素的化合價(jià)最高的是

A.ClO2B.HClO4C.Cl2D.NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在橫線上簡(jiǎn)要地說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果。

1)將取用試劑后的滴管平放或倒置。_____________

2)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒有向著手心。_____________

3)用試管刷刷洗試管時(shí),用力過(guò)猛。_____________

4)將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原瓶。_____________

5)用嘴吹滅酒精燈。_____________

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